在一次實(shí)踐活動中,某課題學(xué)習(xí)小組用測傾器、皮尺測量旗桿的高度,他們設(shè)計(jì)了如下的方案(如圖1所示):

(1)在測點(diǎn)A處安置測傾器,測得旗桿頂部M的仰角∠MCE=α;

(2)量出測點(diǎn)A到旗桿底部N的水平距離AN=m;

(3)量出測傾器的高度AC=h。

根據(jù)上述測量數(shù)據(jù),即可求出旗桿的高度MN。

如果測量工具不變,請參照上述過程,重新設(shè)計(jì)一個(gè)方案測量某小山高度(如圖2)

(1)在圖2中,畫出你測量小山高度MN的示意圖(標(biāo)上適當(dāng)?shù)淖帜福?/p>

(2)寫出你的設(shè)計(jì)方案。                           

 

【答案】

(1)如圖所示;

(2)①在測點(diǎn)A處安置測傾器,測得此時(shí)M的仰角∠MCE=α;

②在測點(diǎn)A與小山之間的B處安置測傾器(A、B與N在同一條直線上),測得此時(shí)山頂M的仰角∠MDE=β;

③量出測傾器的高度AC=BD=h,以及測點(diǎn)A、B之間的距離AB=m.根據(jù)上述測量數(shù)據(jù),即可求出小山的高度MN.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)題意要求,可作出示意圖;

(2)根據(jù)(1)中,所給的測量工具,可先測得∠MCE=α,山頂M的仰角∠MDE=β.根據(jù)測點(diǎn)A、B之間的距離AB=m構(gòu)造兩個(gè)直角三角形,可得設(shè)計(jì)方法.

(1)如圖所示;

(2)①在測點(diǎn)A處安置測傾器,測得此時(shí)M的仰角∠MCE=α;

②在測點(diǎn)A與小山之間的B處安置測傾器(A、B與N在同一條直線上),測得此時(shí)山頂M的仰角∠MDE=β;

③量出測傾器的高度AC=BD=h,以及測點(diǎn)A、B之間的距離AB=m.根據(jù)上述測量數(shù)據(jù),即可求出小山的高度MN.

考點(diǎn):本題考查俯角、仰角的定義

點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵是要能借助俯角、仰角構(gòu)造直角三角形并結(jié)合圖形利用三角函數(shù)解直角三角形.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、在一次實(shí)踐活動中,某課題學(xué)習(xí)小組用測傾器、皮尺測量旗桿的高度,他們設(shè)計(jì)了如下的方案(如圖1所示):

(1)在測點(diǎn)A處安置測傾器,測得旗桿頂部M的仰角∠MCE=α;
(2)量出測點(diǎn)A到旗桿底部N的水平距離AN=m;
(3)量出測傾器的高度AC=h.
根據(jù)上述測量數(shù)據(jù),即可求出旗桿的高度MN.如果測量工具不變,請仿照上述過程,設(shè)計(jì)一個(gè)測量某小山高度(如圖2)的方案:
(1)在圖2中,畫出你測量小山高度MN的示意圖(標(biāo)上適當(dāng)?shù)淖帜福?br />(2)寫出你的設(shè)計(jì)方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、在一次實(shí)踐活動中,某課題學(xué)習(xí)小組用測角儀(可以測量角度)、皮尺測量旗桿的高度,他們設(shè)計(jì)了如下方案(如圖1所示):
(1)在測點(diǎn)A處安置測角儀,測得旗桿頂部M的仰角∠MCE=α;
(2)量出測點(diǎn)A到旗桿底部N的水平距離AN=m;
(3)量出測角儀的高度AC=h.
根據(jù)上述測量數(shù)據(jù),即可求出旗桿的高度MN=mtanα+h.
現(xiàn)在給你的測量工具不變,請仿照上述過程,在圖2中,畫出你測量小山高度MN的示意圖,并簡單寫出你設(shè)計(jì)的方案.(標(biāo)上適當(dāng)?shù)淖帜福⒁猓焊鶕?jù)實(shí)際情況,人不能到達(dá)N點(diǎn))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(A)某居民小區(qū)一處圓柱形的輸水管道破裂,維修人員為更換管道,需確定管道圓形截面的半徑,如圖是水平放置的破裂管道有水部分的截面.
(1)請你補(bǔ)全這個(gè)輸水管道的圓形截面;(用圓規(guī)、直尺作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡)
(2)若這個(gè)輸水管道有水部分的水面寬AB=16cm,水面最深地方的高度為4cm,求這個(gè)圓形截面的半徑.
(B) 在一次實(shí)踐活動中,某課題學(xué)習(xí)小組用測傾器、皮尺測量旗桿的高度,他們設(shè)計(jì)了如下方案(如圖①所示):
(1)在測點(diǎn)A處安置測傾器,測得旗桿頂部M的仰角∠MCE=α;
(2)量出測點(diǎn)A到旗桿底部N的水平距離AN=m;
(3)量出測傾器的高度AC=h.
根據(jù)上述測量數(shù)據(jù),即可求出旗桿的高度MN.
如果測量工具不變,請仿照上述過程,設(shè)計(jì)一個(gè)測量某小山高度(如圖②)的方案:
(1)在圖②中,畫出你測量小山高度MN的示意圖(標(biāo)上適當(dāng)字母);
(2)寫出你設(shè)計(jì)的方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•太原二模)在一次實(shí)踐活動中,某課題學(xué)習(xí)小組用測角器、皮尺測量旗桿的高度,在點(diǎn)C處安置測角器,測得旗桿頂部M的仰角∠MCE=60°,量出點(diǎn)A到旗桿底部N的水平距離AN=10m,測角器的高AC=l.3m.請根據(jù)上述測量數(shù)據(jù),求出旗桿的高度(結(jié)果保留兩個(gè)有效數(shù)字).
(參考數(shù)據(jù):
2
≈1.41,
3
≈1.73

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一次實(shí)踐活動中,某課堂學(xué)習(xí)小組用測傾器,皮尺測量旗桿的高度,他們進(jìn)行了如下的測量(如圖所示):
(1)在測點(diǎn)A處安置測傾器,測得旗桿頂部M的仰角∠MBC=23°;
(2)量出測點(diǎn)A到旗桿底部N的水平距離AN=22.7米;
(3)量出測傾器的高度AB=1.2米,根據(jù)以上數(shù)據(jù),請你求出旗桿的高度(精確到0.1米)

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