精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

2014年末，某校學生會向全校2000名學生發(fā)起了“讓山區(qū)的孩子過年穿新衣”公益捐款活動，為了解捐款情況，學生會隨機調查了部分學生的捐款金額，并用得到的數據繪制了如下統(tǒng)計圖①和圖②，請根據相關信息，解答下列問題：

（1）圖①中m的值是＿＿＿＿.

（2）本次調查獲取的樣本數據的眾數為＿＿＿＿元，中位數為＿＿＿＿元.

（3）根據樣本數據，估計該校本次活動捐款金額為10元的學生人數.


（1）32………（2分）　　�。�2）沒有答案………（6分）　　　�。�3）640人………（8分）


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，AB∥CD，AB=AC，∠ABC=68°，則∠ACD=        °．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，在等邊△ABC中，AC=9，點O在AC上，且AO=3，點P是AB上一動點，連接OP，將線段OP繞點O逆時針旋轉60°得到線段OD．要使點D恰好落在BC上，則AP的長為        ．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：


一個多邊形的內角和是720°，這個多邊形的邊數是　　      ．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，直角坐標系中，矩形OABC的頂點O與原點重合，頂點A、C分別在x軸、y軸的正半軸上，若點B的坐標為（4，6），雙曲線（x＞0）的圖像經過BC的中點D，與AB交于點E， F為OC邊上一點，把△BCF沿直線BF翻折，使點C落在點C′處（C′在矩形OABC內部），且C′E∥BC，則CF的長為　　       .

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：


【試題再現】如圖1，Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，直線l過點C，過點A，B分別作AD⊥l于點D，BE⊥l于點E，則DE＝AD＋BE（不用證明）.

（1）【類比探究】如圖2，在△ABC中，AC＝BC，且∠ACB＝∠ADC＝∠BEC＝100°，上述結論是否成立？若成立，請說明理由；若不成立，請寫出一個你認為正確的結論.

（2）【拓展延伸】①如圖3，在△ABC中，AC＝nBC，且∠ACB＝∠ADC＝∠BEC＝100°，猜想線段DE、AD、BE之間有什么數量關系？并證明你的猜想.

②若圖1的Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝nBC，并將直線l繞點C旋轉一定角度后與斜邊AB相交，分別過點A、B作直線l的垂線，垂足分別為點D和點E，請畫出圖形，并直接寫出線段DE、AD、BE之間滿足的一種數量關系（不要求寫出證明過程）.

　

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：


關于x的一元二次方程（m+1）x² + x + m²  -2m-3=0有一個根是0，則m的值為                                                              （      ）

︵
 

︵
 
A.m=3或-1   B. m=-3或1   C. m=-1   D. m=3

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：


已知三點A、B、C，用直尺和圓規(guī)作⊙O，使⊙O過點A、B、C。（不寫作法，保留痕跡）（6′）

A·

B·                  C·

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：


下列各組中兩個式子的值相等的是(     )

      A．﹣23與（﹣2）3     B．32與﹣32          C．（﹣2）2與﹣22       D．|﹣2|與﹣|+2|

   

查看答案和解析>>

同步練習冊答案