【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,OBC邊上一點(diǎn),以O為圓心的半圓與AB邊相切于點(diǎn)D,與AC、BC邊分別交于點(diǎn)EF、G,連接OD,已知BD=2,AE=3,tan∠BOD=

1)求⊙O的半徑OD;

2)求證:AE⊙O的切線;

3)求圖中兩部分陰影面積的和.

【答案】13;(2)證明見解析;(3

【解析】試題分析:(1)由AB為圓O的切線,利用切線的性質(zhì)得到OD垂直于AB,在直角三角形BDO中,利用銳角三角函數(shù)定義,根據(jù)tan∠BODBD的值,求出OD的值即可;

2)連接OE,由AE=OD=3,且ODAE平行,利用一組對(duì)邊平行且相等的四邊形為平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的對(duì)邊平行得到OEAD平行,再由DAAE垂直得到OEAC垂直,即可得證;

3)陰影部分的面積由三角形BOD的面積+三角形ECO的面積扇形DOF的面積扇形EOG的面積,求出即可.

解:(1∵AB與圓O相切,

∴OD⊥AB,

Rt△BDO中,BD=2,tan∠BOD==,

∴OD=3;

2)連接OE,

∵AE=OD=3,AE∥OD,

四邊形AEOD為平行四邊形,

∴AD∥EO

∵DA⊥AE,

∴OE⊥AC,

∵OE為圓的半徑,

∴AE為圓O的切線;

3∵OD∥AC

=,即=

∴AC=7.5,

∴EC=AC﹣AE=7.5﹣3=4.5,

∴S陰影=SBDO+SOEC﹣S扇形FOD﹣S扇形EOG

=×2×3+×3×4.5﹣

=3+

=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線ABx軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)的圖象在第二象限交于點(diǎn)C,CEx軸,垂足為點(diǎn)E,,OB=4,OE=2.

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)若點(diǎn)D是反比例函數(shù)圖象在第四象限上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)DDFy軸,垂足為點(diǎn)F連接OD、BF,如果,求點(diǎn)D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)在實(shí)施快樂大課間之前組織過(guò)我最喜歡的球類的調(diào)查活動(dòng),每個(gè)學(xué)生僅選擇一項(xiàng),通過(guò)對(duì)學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制成的不完整統(tǒng)計(jì)圖.

(1)求出被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

(2)把折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)小亮、小瑩、小芳和大剛到學(xué)校乒乓球室打乒乓球,當(dāng)時(shí)只有一副空球桌,他們只能選兩人打第一場(chǎng).如果確定小亮打第一場(chǎng),其余三人用手心、手背的方法確定誰(shuí)獲勝誰(shuí)打第一場(chǎng)若三人中有一人出的與其余兩人不同則獲勝;若三人出的都相同則平局.已知大剛出手心,請(qǐng)用樹狀圖分析大剛獲勝的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,直角∠DFE的頂點(diǎn)FAB中點(diǎn),兩邊FD,FE分別交AC,BC于點(diǎn)D,E兩點(diǎn),當(dāng)∠DFE在△ABC內(nèi)繞頂點(diǎn)F旋轉(zhuǎn)時(shí)(點(diǎn)D不與A,C重合),給出以下個(gè)結(jié)論:①CD=BE;②四邊形CDFE不可能是正方形;③△DFE是等腰直角三角形;④S四邊形CDFE=SABC.上述結(jié)論中始終正確的有______.(填序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為某年11月的日歷:

1

2

3

4

5

6

7

8

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29

30

(1)在日歷上任意圈出一個(gè)豎列上相鄰的3個(gè)數(shù);

設(shè)中間的一個(gè)數(shù)為,則另外的兩個(gè)數(shù)為 ;

若已知這三個(gè)數(shù)的和為42,則這三天都在星期 ;

(2)在日歷上用一個(gè)小正方形任意圈出其中的9個(gè)數(shù),設(shè)圈出的9個(gè)數(shù)的中心的數(shù)為b,若這9個(gè)數(shù)的和為153,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】徐州地鐵1號(hào)線,西起杏山子大道,止于高鐵徐州東站,共設(shè)18座站點(diǎn),18座站點(diǎn)如下所示.徐州軌道交通試運(yùn)營(yíng)期間,小蘇從蘇堤路站開始乘坐地鐵,在地鐵各站點(diǎn)做志愿者服務(wù),到站下車時(shí),本次志愿者服務(wù)活動(dòng)結(jié)束,約定向徐州東站站方向(即箭頭方向)為正,當(dāng)天的乘車記錄如下(單位:站):,-2,-68,3-4,-98.

1)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明站是哪一站?

2)如果相鄰兩站之間的距離為千米,求這次小蘇志愿服務(wù)期間乘坐地鐵行進(jìn)的總路程是多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,雙曲線y經(jīng)過(guò)RtBOC斜邊上的點(diǎn)A,且滿足,與BC交于點(diǎn)D,SBOD21,求:

1SBOC

2k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)閱讀下面材料:

點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示實(shí)數(shù)a、b, A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為AB,ab,則 | ab | = ab;若a < b,則 | ab | = ba,當(dāng)A、B兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時(shí), 不妨設(shè)點(diǎn)A在原,

如圖甲, AB = OB =b=a b;當(dāng)A、B兩點(diǎn)都不在原點(diǎn)時(shí),

如圖乙,點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的右邊,AB=OBOA=|b||a|=ba =|ab |;

②如圖丙,點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的左邊, AB = OB OA =|b||a|= b (a) = |ab|;

③如圖丁,點(diǎn)AB在原點(diǎn)的兩邊AB=OA+OB=|a|+|b|=a+(b) =|ab|.

綜上所述,數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離AB=ab.

(2)回答下列問題:

①數(shù)軸上表示13的兩點(diǎn)之間的距離是______,數(shù)軸上表示13的兩點(diǎn)之間的距離是______;

②數(shù)軸上表示x1的兩點(diǎn)分別是點(diǎn)AB,則A、B之間的距離表示為______,如果AB=2,那么x =________ ;

③當(dāng)代數(shù)式∣x +1+x 3∣取最小值時(shí),相應(yīng)的x的取值范圍是_________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,把一邊長(zhǎng)為厘米的正方形紙板的四個(gè)角各剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為厘米的小正方形,然后把它折成一個(gè)無(wú)蓋紙盒.

1)該紙盒的高是 厘米,底面積是 平方厘米;

2)該紙盒的全面積(外表面積)為 平方厘米;

3)為了使紙盒底面更加牢固且達(dá)到廢物利用的目的,現(xiàn)考慮將剪下的四個(gè)小正方形平鋪在盒子的底面,要求既不重疊又恰好鋪滿(不考慮紙板的厚度),求此時(shí)之間的倍數(shù)關(guān)系.(直接寫出答案即可)

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