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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:如圖,AB是圓O的直徑,CD為弦,連AD、AC,∠CAB=55°,則∠D=( )
A. 55° B. 50° C. 35° D. 45°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知:⊙O為△ABC的外接圓,BC為⊙O的直徑,BA平分∠CBE,AD⊥BE,垂足為D.
(1)求證:AD為⊙O的切線;
(2)若tan∠ABD=,AC=8,求⊙O的直徑BC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3cm和7cm,則此三角形第三邊長(zhǎng)可能是( )
A.3cm B.4 cm C. 7 cm D.11cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
用12根火柴棒(等長(zhǎng))拼成一個(gè)三角形,火柴棒不允許剩余,重疊和折斷,則能擺出不同的三角形的個(gè)數(shù)有__________ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,△ABC中,A1,A2,A3,…,An為AC邊上不同的n個(gè)點(diǎn),首先連接BA1,圖中出現(xiàn)了3個(gè)不同的三角形,再連接BA2,圖中便有6個(gè)不同的三角形…
(1)完成下表:
連接個(gè)數(shù) | ||||||
出現(xiàn)三角形個(gè)數(shù) |
若出現(xiàn)了45個(gè)三角形,則共連接了多少個(gè)點(diǎn)?
若一直連接到An,則圖中共有__________個(gè)三角形.
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