下面是一組有規(guī)律的圖案

(1)第1個圖案由4個基礎(chǔ)圖形組成,第2個圖案由______ 個基礎(chǔ)圖形組成,…,第10個圖案由______ 個基礎(chǔ)圖形組成;
(2)第n個圖案由______個基礎(chǔ)圖形組成(用含n的代數(shù)式表示);
(3)在上面的圖案中,能否找得到一個由2009個基礎(chǔ)圖形組成的圖案?如果能,指出該圖案為第幾個;如果不能,請簡述理由.

解:(1)由圖形得出,第二個圖形有7個基礎(chǔ)圖形組成,第10個團(tuán)有31個基礎(chǔ)圖形組成.

(2)通過(1)的結(jié)論尋找規(guī)律為,第n個圖形有3n+1個基礎(chǔ)圖形組成.

(3)不能,由(2)的結(jié)論推出第n個圖案由3n+1個基礎(chǔ)圖形組成,列方程得:3n+1=2009,
通過解方程可知n沒有整數(shù)解,不符合題意,
所以不能找到一個有2009個基礎(chǔ)圖形組成的圖案.
分析:(1)根據(jù)圖一、圖二、圖三的基礎(chǔ)圖形個數(shù)進(jìn)行歸納總結(jié),尋找規(guī)律,即可;
(2)找到規(guī)律,即可寫出表達(dá)式;
(3)不能,因為第n個圖形有3n+1個基礎(chǔ)圖形構(gòu)成,把2009代入,即可得3n+1=2009,解方程得不出n的整數(shù)解.
點評:本題主要考查了根據(jù)圖形的變換通過歸納總結(jié)得規(guī)律,關(guān)鍵在于找到其中的規(guī)律,寫出表達(dá)式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

28、下面是一組有規(guī)律的圖案

(1)第1個圖案由4個基礎(chǔ)圖形組成,第2個圖案由
7
 個基礎(chǔ)圖形組成,…,第10個圖案由
31
 個基礎(chǔ)圖形組成;
(2)第n個圖案由
3n+1
個基礎(chǔ)圖形組成(用含n的代數(shù)式表示);
(3)在上面的圖案中,能否找得到一個由2009個基礎(chǔ)圖形組成的圖案?如果能,指出該圖案為第幾個;如果不能,請簡述理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,并回答問題.
畫一個直角三角形,使它的兩條直角邊分別為5和12,那么我們可以量得直角三角形的斜邊長為13,并且52+122=132.事實上,在任何一個直角三角形中,兩條直角邊的平方之和一定等于斜邊的平方.如果直角三角形中,兩直角邊長分別為a、b,斜邊長為c,則a2+b2=c2,這個結(jié)論就是著名的勾股定理.
請利用這個結(jié)論,完成下面的活動:
(1)一個直角三角形的兩條直角邊分別為6、8,那么這個直角三角形斜邊長為
10
10

(2)滿足勾股定理方程a2+b2=c2的正整數(shù)組(a,b,c)叫勾股數(shù)組.例如(3,4,5)就是一組勾股數(shù)組.觀察下列幾組勾股數(shù)
①3,4,5; ②5,12,13; ③7,24,25;④9,40,41;
請你寫出有以上規(guī)律的第⑤組勾股數(shù):
11,60,61
11,60,61

(3)如圖,AD⊥BC于D,AD=BD,AC=BE.AC=3,DC=1,求BD的長度.

(4)如圖,點A在數(shù)軸上表示的數(shù)是
-
5
-
5
,請用類似的方法在下圖數(shù)軸上畫出表示數(shù)
3
的B點(保留作圖痕跡).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用棋子擺下面一組正方形圖案.

(1)依照規(guī)律填寫表中空格:
圖形序列
每邊棋子顆數(shù) 2 3 4 5 6 11
棋子總顆數(shù) 4 8
(2)照這樣的規(guī)律擺下去,當(dāng)每邊有n顆棋子時,這個圖形所需要棋子總顆數(shù)是
4n-4
4n-4
,第100個圖形需要的棋子顆數(shù)是
396
396

(3)現(xiàn)有2008顆棋子,能擺成如圖所示的圖案嗎?若能,請求出圖案的序號;若不能,說明為什么.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:操作題

下面一組圖形的陰影變化是有規(guī)律的,請根據(jù)這個規(guī)律把第四幅圖的陰影部分畫出來。

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同步練習(xí)冊答案