【題目】為更有效地開展“線上教學(xué)”工作,某市就學(xué)生參與線上學(xué)習(xí)的工具進(jìn)行了電子問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2所示的統(tǒng)計圖(均不完整).請根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)是 人;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中表示觀點B的扇形的圓心角度數(shù)為 度;
(4)在扇形統(tǒng)計圖中表示觀點E的百分比是 .
【答案】(1)5000;(2)條形統(tǒng)計圖見解析;(3)18;(4)4%.
【解析】
(1)根據(jù)選A的人數(shù)和所占的百分比,可以求得本次調(diào)查的總?cè)藬?shù);
(2)根據(jù)(1)中的結(jié)果,可以求得選C的人數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)選B的人數(shù)為250,調(diào)查的總?cè)藬?shù)為5000,即可計算出在扇形統(tǒng)計圖中表示觀點B的扇形的圓心角度數(shù);
(4)根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù),可以計算出在扇形統(tǒng)計圖中表示觀點E的百分比.
解:(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)是:2300÷46%=5000(人),
故答案為:5000;
(2)選用C的學(xué)生有:5000×30%=1500(人),
補(bǔ)充完整的條形統(tǒng)計圖如圖所示;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中表示觀點B的扇形的圓心角度數(shù)為:360°×=18°,
故答案為:18;
(4)在扇形統(tǒng)計圖中表示觀點E的百分比是:×100%=4%,
故答案為:4%.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、三象限,且與反比例函數(shù)圖象相交于兩點,與軸交于點,與軸交于點, .且點橫坐標(biāo)是點縱坐標(biāo)的2倍.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)點橫坐標(biāo)為, 面積為,
求與的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2+1=0有兩個不等實根x1、x2.
(1)求實數(shù)k的取值范圍.
(2)若方程兩實根x1、x2滿足x1+x2=﹣x1x2,求k的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸,軸分別交于點,點,在第一象限內(nèi)有一動點在反比例函數(shù)上,由點向軸,軸所作的垂線,(垂足為,)分別與直線相交于點,點,當(dāng)點運動時,矩形的面積為定值.
(1)求的度數(shù);
(2)求反比例函數(shù)解析式.
(3)求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知AB是⊙O的直徑,AT是⊙O的切線,∠ABT=50°,BT交⊙O于點C,E是AB上一點,延長CE交⊙O于點D.
(1)如圖①,求∠T和∠CDB的大;
(2)如圖②,當(dāng)BE=BC,求∠CDO的大小.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,∠BAC與∠DCA的平分線相交于點G,GE⊥AC于點E,F為AC上的一點,且AF=FC,GH⊥CD于H.下列說法①AG⊥CG;②∠BAG=∠CGE;③S△AFG=S△CFG;④若∠EGH∶∠ECH=2∶7,則∠EGH=40°.其中正確的有________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x,y的方程組
(1)請直接寫出方程的所有正整數(shù)解
(2)若方程組的解滿足x+y=0,求m的值
(3)無論實數(shù)m取何值,方程x-2y+mx+5=0總有一個固定的解,請直接寫出這個解?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若A、B、C為數(shù)軸上三點,若點C到A的距離是點C到B的距離2倍,我們就稱點C是(A,B)的好點.例如,如圖1,點A表示的數(shù)為﹣1,點B表示的數(shù)為2.表示1的點C到點A的距離是2,到點B的距離是1,那么點C是(A,B)的好點;又如,表示0的點D到點A的距離是1,到點B的距離是2,那么點D就不是(A,B)的好點,但點D是(B,A)的好點.
知識運用:如圖2,M、N為數(shù)軸上兩點,點M所表示的數(shù)為﹣2,點N所表示的數(shù)為4.
(1)數(shù) 所表示的點是(M,N)的好點;
(2)如圖3,A、B為數(shù)軸上兩點,點A所表示的數(shù)為﹣20,點B所表示的數(shù)為40.現(xiàn)有一只電子螞蟻P從點B出發(fā),以2個單位每秒的速度向左運動,到達(dá)點A停止.當(dāng)t為何值時,P、A和B中恰有一個點為其余兩點的好點?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,△ADC與△ABC關(guān)于直線AC對稱,AE與CD垂直交BC的延長線于點E,∠EAF=45°,且AF與AB在AE的兩側(cè),EF⊥AF.
(1)依題意補(bǔ)全圖形.
(2)①在AE上找一點P,使點P到點B,點C的距離和最短;
②求證:點D到AF,EF的距離相等.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com