【題目】命題“如果兩個(gè)角是直角,那么它們相等”的逆命題是   ;逆命題是   命題(填“真”或“假”).

【答案】如果兩個(gè)角相等,那么它們是直角;假.

【解析】

先交換原命題的題設(shè)與結(jié)論部分得到其逆命題,然后根據(jù)直角的定義判斷逆命題的真假.

解:命題如果兩個(gè)角是直角,那么它們相等的逆命題是如果兩個(gè)角相等,那么它們是直角,此逆命題是假命題.

故答案為:如果兩個(gè)角相等,那么它們是直角;假.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線BC//ED.

(1)如圖1,若點(diǎn)A在直線DE上,且B=44°,∠EAC=57°,求BAC的度數(shù);

(2)如圖2,若點(diǎn)A是直線DE的上方一點(diǎn),點(diǎn)GBC的延長線上求證:∠ACG=∠BAC+∠ABC;

(3)如圖3,FH平分AFE,CH平分ACG,且FHCA2倍少60°,直接寫出A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】按照下列要求畫圖并填空:

(1)過點(diǎn)畫出直線的垂線,交直線于點(diǎn),那么點(diǎn)到直線的距離是線段______________的長.

(2)作出的邊的垂直平分線,分別交邊、于點(diǎn),聯(lián)結(jié),那么線段______________.(保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC的角平分線CD、BE相交于F,∠A=90°,EG∥BC,且CG⊥EG于G,下列結(jié)論:

①∠CEG=2∠DCB;②∠DFB= ∠CGE;③∠ADC=∠GCD;④CA平分∠BCG.其中正確的個(gè)數(shù)是( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店用1000元人民幣購進(jìn)水果銷售,過了一段時(shí)間,又用2400元人民幣購進(jìn)這種水果,所購數(shù)量是第一次購進(jìn)數(shù)量的2倍,但每千克的價(jià)格比第一次購進(jìn)的貴了2元.

1)該商店第一次購進(jìn)水果多少千克?

2)假設(shè)該商店兩次購進(jìn)的水果按相同的標(biāo)價(jià)銷售,最后剩下的20千克按標(biāo)價(jià)的五折優(yōu)惠銷售.若兩次購進(jìn)水果全部售完,利潤不低于950元,則每千克水果的標(biāo)價(jià)至少是多少元?

注:每千克水果的銷售利潤等于每千克水果的銷售價(jià)格與每千克水果的購進(jìn)價(jià)格的差,兩批水果全部售完的利潤等于兩次購進(jìn)水果的銷售利潤之和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】因式分解

12a28

2x2(x2)+4(2x)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一只不透明的袋子中裝有2個(gè)白球和1個(gè)紅球,這些球除顏色外都相同,攪勻后從中任意摸出1個(gè)球(不放回),再從余下的2個(gè)球中任意摸出1個(gè)球.

(1)用樹狀圖或列表等方法列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

(2)求兩次摸到的球的顏色不同的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】A,B兩地被大山阻隔,若要從A地到B地,只能沿著如圖所示的公路先從A地到C地,再由C地到B地.現(xiàn)計(jì)劃開鑿隧道A,B兩地直線貫通,經(jīng)測(cè)量得:CAB=30°,CBA=45°,AC=20km,求隧道開通后與隧道開通前相比,從A地到B地的路程將縮短多少?(結(jié)果精確到0.1km,參考數(shù)據(jù): ≈1.414, ≈1.732

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,網(wǎng)格中每個(gè)小正方形邊長為1,ABC的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.將ABC向左平移2格,再向上平移3格,得到ABC

1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出平移后的ABC;

2)畫出平移后的ABC的中線BD

3)若連接BBCC,則這兩條線段的關(guān)系是________

(4)ABC在整個(gè)平移過程中線段AB 掃過的面積為________

(5)若ABCABE面積相等,則圖中滿足條件且異于點(diǎn)C的格點(diǎn)E共有______個(gè)

(注:格點(diǎn)指網(wǎng)格線的交點(diǎn))

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