在綜合實踐課上,六名同學(xué)做的作品的數(shù)量(單位:件)分別是:5,7,3,x,6,4;若這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是5,則這組數(shù)據(jù)的方差是
 
分析:先由平均數(shù)的公式計算出x的值,再根據(jù)方差的公式計算.
解答:解:由題意得:x=5×6-(5+7+3+6+4)=5,
∴數(shù)據(jù)的方差S2=[(5-5)2+(7-5)2+(3-5)2+(6-5)2+(4-5)2+(5-5)2]÷6=
5
3

故答案為:
5
3
點評:本題考查方差的定義:一般地設(shè)n個數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為
.
x
,則方差S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],它反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.
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在綜合實踐課上,六名同學(xué)做的作品的數(shù)量(單位:件)分別是:5,7,3,x,6,4;若這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是5,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
件.

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在綜合實踐課上,六名同學(xué)做的作品的數(shù)量(單位:件)分別是:5,7,3,,6,4;若這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是5,則這組數(shù)據(jù)的方差是         .

 

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在綜合實踐課上,六名同學(xué)做的作品的數(shù)量(單位:件)分別是:5,7,3,,6,4;若這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是5,則這組數(shù)據(jù)的方差是         .

 

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在綜合實踐課上,六名同學(xué)做的作品的數(shù)量(單位:件)分別是:5,7,3,x,6,4;若這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是5,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是    件.

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