【題目】揚(yáng)州市教育行政部門為了了解八年級(jí)學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況，隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生，并將他們一學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖)．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：

(1)參加調(diào)查的八年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)為_______人；

(2)根據(jù)圖中信息，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；扇形統(tǒng)計(jì)圖中“活動(dòng)時(shí)間為4天”的扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為_______；

(3)如果全市共有八年級(jí)學(xué)生6000人，請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的大約有多少人？

【答案】（1）200（2）補(bǔ)圖見解析；108°；（3）4500．

【解析】

（1）根據(jù)活動(dòng)時(shí)間為2天的人數(shù)及其百分比即可求出八年級(jí)學(xué)生總數(shù)；

（2）總?cè)藬?shù)乘以7天的百分比求得活動(dòng)時(shí)間為7天的人數(shù)，再根據(jù)各項(xiàng)目人數(shù)之和等于總?cè)藬?shù)求得5天的人數(shù)，補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可；再用360°乘以活動(dòng)時(shí)間為4天的人數(shù)所占的百分比即可求出活動(dòng)時(shí)間為4天的扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)；

（3）用總?cè)藬?shù)乘以活動(dòng)時(shí)間不少于4天的人數(shù)所占的百分比即可求出答案．

解：（1）該校八年級(jí)學(xué)生總數(shù)為20÷10%=200人；

（2）活動(dòng)7天的人數(shù)為200×5%=10，活動(dòng)5天的人數(shù)為200-（20+30+60+30+10）=50，補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示：

“活動(dòng)時(shí)間為4天”的扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)為360°×30%=108°；

（3）“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的大約有6000×（1-25%）=4500（人）；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將邊長(zhǎng)為6的正三角形紙片ABC按如下順序進(jìn)行兩次折疊，展開后，得折痕AD、BE．(如圖①)，點(diǎn)O為其交點(diǎn)．如圖②，若P、N分別為BE、BC上的動(dòng)點(diǎn)．如圖③，若點(diǎn)Q在線段BO上，BQ=1，則QN+NP+PD的最小值=_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A、B分別在x軸正半軸、y軸正半軸上，AO=BO，△ABO的面積為8.

（1）求點(diǎn)A的坐標(biāo)；

（2）點(diǎn)C、D分別在x軸負(fù)半軸、y軸正半軸上（D在B點(diǎn)上方），AB⊥CD于E，設(shè)點(diǎn)D縱坐標(biāo)為t，△BCE的面積為S，求S與t的函數(shù)關(guān)系；

（3）在（2）的條件下，點(diǎn)F為BE中點(diǎn)，連接OF交BC于G，當(dāng)∠FOB+∠DAE=45°時(shí)，求點(diǎn)E坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知在正方形ABCD中，AE∥BD，BE=BD，BE交AD于F．求證：DE=DF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小楊一家三人隨旅游團(tuán)去九寨溝旅游，小楊把旅途的費(fèi)用支出情況制成了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖．

(1)哪一部分的費(fèi)用占整個(gè)支出的？

(2)若他們共交給旅行社8600元，則在食宿上用去多少元？

(3)以上條件不變，這一家往返的路費(fèi)共多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，D為AB上不與AB重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)D分別作DE⊥AC于點(diǎn)E，DF⊥BC于點(diǎn)F，則線段EF的最小值為(　 　)

A. 3 B. 4 C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=24cm，BC=26cm，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AD方向向點(diǎn)D以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始沿著CB方向向點(diǎn)B以3cm/s的速度運(yùn)動(dòng)．點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A和點(diǎn)C同時(shí)出發(fā)，當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí)，另一點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng)．

（1）經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間，四邊形PQCD是平行四邊形？

（2）經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間，四邊形PQBA是矩形？

（3）經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)PQ不平行于CD時(shí)，有PQ=CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠A＝20°，∠ABC與∠ACB的角平分線交于D1，∠ABD1與∠ACD1的角平分線交于點(diǎn)D2，依此類推，∠ABD4與∠ACD4的角平分線交于點(diǎn)D5，則∠BD5C的度數(shù)是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明騎單車上學(xué)，當(dāng)他騎了一段路時(shí)，想起要買某本書，于是又折回到剛經(jīng)過的某書店，買到書后繼續(xù)去學(xué)校，以下是他本次上學(xué)所用的時(shí)間與路程的關(guān)系示意圖，根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:

(1)小明家到學(xué)校的路程是______米；

(2)小明在書店停留了______分鐘；

(3)本次上學(xué)途中，小明一共行駛了_____米，一共用了_______分鐘；

(4)在整個(gè)上學(xué)的途中________(哪個(gè)時(shí)間段)小明騎車速度最快，最快的速度是____米/分．

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