分析 選擇乙同學(xué)的解題思路,①+②得出5x+5y=7k+4,求出x+y=$\frac{7k+4}{5}$=2,即可求出答案.
解答 解:我最欣賞(1)中的乙同學(xué)的解題思路,
$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=7k-2①}\\{2x+3y=6②}\end{array}\right.$,
①+②得:5x+5y=7k+4,
x+y=$\frac{7k+4}{5}$,
∵x+y=2,
∴$\frac{7k+4}{5}$=2,
解得:k=$\frac{6}{7}$,
評(píng)價(jià):甲同學(xué)是直接根據(jù)方程組的解的概念先解方程組,得到用含k的式子表示x,y的表達(dá)式,再代入x+y=2得到關(guān)于k的方程,沒(méi)有經(jīng)過(guò)更多的觀察和思考,解法比較繁瑣,計(jì)算量大;
乙同學(xué)觀察到了方程組中未知數(shù)x,y的系數(shù),以及與x+y=2中的系數(shù)的特殊關(guān)系,利用整體代入簡(jiǎn)化計(jì)算,而且不用求出x,y的值就能解決問(wèn)題,思路比較靈活,計(jì)算量;
丙同學(xué)將三個(gè)方程做為一個(gè)整體,看成關(guān)于x,y,k的三元一次方程組,并且選擇先解其中只含有兩個(gè)未知數(shù)x,y的二元一次方程組,相對(duì)計(jì)算量較小,但不如乙同學(xué)的簡(jiǎn)潔、靈活.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了解二元一次方程組的應(yīng)用,能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠探M是解此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10 | B. | 12 | C. | 2$\sqrt{61}$ | D. | 12$\sqrt{2}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (1,0) | B. | (2,0) | C. | (1,-2) | D. | (1,-1) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | x=1 | B. | x=-1 | ||
C. | x=1或x=-1 | D. | 沒(méi)有這樣的有理數(shù) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | BC=DE,AC=AE | B. | ∠B=∠D,∠BAC=∠DAE | C. | BC=DE,∠C=∠E | D. | AC=AE,∠BAD=∠CAE |
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