(12分)如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過A(﹣1,0),B(4,0),C(0,2)三點(diǎn)
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)E為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)E使以A、B、E為頂點(diǎn)的三角形與△COB相似?若存在,試求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(1)y=-+x+2;(2)E點(diǎn)坐標(biāo)為(0,2),(3,2).
【解析】
試題分析:(1)首先設(shè)出函數(shù)的解析式,然后利用待定系數(shù)法進(jìn)行求解;(2)首先根據(jù)題意判定△ABE只能是以點(diǎn)E為直角頂點(diǎn)的三角形,然后求出BC的長(zhǎng)度,根據(jù)三角形相似求出點(diǎn)E的坐標(biāo).
試題解析:(1)∵拋物線經(jīng)過點(diǎn)C(0,2) ∴設(shè)該拋物線的解析式為y=a+bx+2
將A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)代入解析式得: 解得:
∴拋物線的解析式為:y=-+x+2
(2)存在
由圖象可知,以A、B為直角頂點(diǎn)的△ABE不存在,所以△ABE只可能
是以點(diǎn)E為直角頂點(diǎn)的三角形.
在Rt△BOC中,OC=2,OB=4, ∴BC==.
在Rt△BOC中,設(shè)BC邊上的高為h,則×h=×2×4, ∴h=.
∵△BEA∽△COB,設(shè)E點(diǎn)坐標(biāo)為(x,y), ∴=,∴y=±2
將y=2代入拋物線y=-+x+2,得=0,=3.
當(dāng)y=﹣2時(shí),不合題意舍去.
∴E點(diǎn)坐標(biāo)為(0,2),(3,2).
考點(diǎn):待定系數(shù)法求函數(shù)解析式、三角形相似的應(yīng)用.
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:二次函數(shù) 定義:年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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如圖,在矩形ABCD中,AB=16cm,AD=6cm,動(dòng)點(diǎn)P,Q分別從A,C,同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P以2cm/s的速度向點(diǎn)B移動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)后停止,點(diǎn)Q以1cm/s的速度向點(diǎn)D移動(dòng),到達(dá)D點(diǎn)后停止,P,Q兩點(diǎn)出發(fā)后,經(jīng)過_____________秒時(shí),線段PQ的長(zhǎng)是10cm.
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使式子有意義的x的取值范圍是 .
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有名同學(xué)參加歌詠比賽,他們的預(yù)賽成績(jī)各不相同,現(xiàn)取其中前名參加決賽,小紅同學(xué)在知道自己成績(jī)的情況下,要判斷自己能否進(jìn)入決賽,還需要知道這名同學(xué)成績(jī)的( ).
A.眾數(shù) B.中位數(shù) C.平均數(shù) D.方差
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(6分)解不等式組:.
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分解因式:-9x = .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省東港市九年級(jí)九校聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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(2)小明獲得兩次翻牌機(jī)會(huì),他同時(shí)翻開兩張紙牌.小明認(rèn)為這樣得獎(jiǎng)的概率是小芳的兩倍,你贊同他的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)用樹形圖或列表法進(jìn)行分析說(shuō)明.(用、分別代表兩張笑臉,、、分別代表三張哭臉)
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