19.如圖,正方形ABCD的邊長為10,點E在邊AB上,連接ED,過點D作FD⊥DE與BC的延長線相交于點F,連接EF與邊CD相交于點G,對角線BD相交于點H,若BD=BF,求BE的長.

分析 由四邊形ABCD正方形,BF=BD=10$\sqrt{2}$,由DF⊥DE,易證得△ADE≌△CDF,即可求得BE的長;

解答 (1)解:∵在正方形ABCD中,∠BCD=90°,BC=CD=10,
∴BD=10$\sqrt{2}$.
∵DF⊥DE,
∴∠ADE+∠EDC=90°,∠EDC+∠CDF=90°,
∴∠ADE=∠CDF,
在△ADE和△CDF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠ADE=∠CDF}\\{AD=DC}\\{∠A=∠DCF}\end{array}\right.$
∴△ADE≌△CDF(ASA),
∴AE=CF.
又∵BD=BF=10$\sqrt{2}$,
∴AE=CF=BF-BC=10$\sqrt{2}$-10,
∴BE=AB-AE=10-(10$\sqrt{2}$-10)=20-10$\sqrt{2}$,
即BE的長為20-10$\sqrt{2}$;

點評 此題考查了正方形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、等腰直角三角形的性質(zhì).此題綜合性較強,難度較大,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,△ABC的頂點都在方格線的交點(格點)上.
(1)將△ABC繞C點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△A′B′C′,請在圖中畫出△A′B′C′.
(2)將△ABC向上平移1個單位,再向右平移5個單位得到△A″B″C″,請在圖中畫出△A″B″C″.
(3)若將△ABC繞原點O旋轉(zhuǎn)180°,A的對應(yīng)點A1的坐標(biāo)是(2,-3).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖,直線m∥n,Rt△ABC的頂點A在直線n上,∠C=90°,若∠1=25°,∠2=70°,則∠B=( 。
A.65°B.55°C.45°D.35°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=6,點D是邊BC的中點,點E是邊AB上的任意一點(點E不與點B重合),沿DE翻折△DBE使點B落在點F處,連接AF,則線段AF的長取最小值時,BF的長為$\frac{12\sqrt{5}}{5}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,直線AB交CD于點O,OE平分∠BOD,OF平分∠COB,∠AOD:∠BOE=4:1,則∠AOF等于( 。
A.130°B.120°C.110°D.100°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列命題是真命題的有( 。
①對頂角相等;②兩直線平行,內(nèi)錯角相等;③兩個銳角對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等;④若a2=b2,則a=b;⑤若a>b,則ac2>bc2
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,將△ABC沿著XY方向平移一定的距離得到△MNL,則下列結(jié)論中錯誤的是( 。
A.AM∥BNB.AM=BNC.BC=MLD.∠ACB=∠MLN

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列各組線段中,能夠組成直角三角形的一組是( 。
A.1cm,2cm,3cmB.2cm,3cm,4cmC.4cm,5cm,6cmD.1cm,$\sqrt{2}$cm,$\sqrt{3}$cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖,在矩形ABCD中,E為AD的中點,∠BED的角平分線交BC于F.若AB=6,BC=16,則FC的長度為( 。
A.4B.5C.6D.8

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