(2013•資陽(yáng))在關(guān)于x,y的二元一次方程組
x+2y=a
2x-y=1
中.
(1)若a=3.求方程組的解;
(2)若S=a(3x+y),當(dāng)a為何值時(shí),S有最值.
分析:(1)用加減消元法求解即可;
(2)把方程組的兩個(gè)方程相加得到3x+y=a+1,然后代入整理,再利用二次函數(shù)的最值問(wèn)題解答.
解答:解:(1)當(dāng)a=3時(shí),方程組為
x+2y=3①
2x-y=1②
,
②×2得,4x-2y=2③,
①+③得,5x=5,
解得x=1,
把x=1代入①得,1+2y=3,
解得y=1,
所以,方程組的解是
x=1
y=1
;

(2)方程組的兩個(gè)方程相加得,3x+y=a+1,
所以,S=a(3x+y)=a(a+1)=(a+
1
2
2-
1
4
,
所以,當(dāng)a=-
1
2
時(shí),S有最小值-
1
4
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的最值問(wèn)題,解二元一次方程組,(2)根據(jù)方程組的系數(shù)的特點(diǎn),把兩個(gè)方程相加得到3x+y的表達(dá)式是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•資陽(yáng))在一個(gè)不透明的盒子里,裝有4個(gè)黑球和若干個(gè)白球,它們除顏色外沒(méi)有任何其他區(qū)別,搖勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色,再把它放回盒子中,不斷重復(fù),共摸球40次,其中10次摸到黑球,則估計(jì)盒子中大約有白球( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•資陽(yáng))在蘆山地震搶險(xiǎn)時(shí),太平鎮(zhèn)部分村莊需8組戰(zhàn)士步行運(yùn)送物資,要求每組分配的人數(shù)相同,若按每組人數(shù)比預(yù)定人數(shù)多分配1人,則總數(shù)會(huì)超過(guò)100人;若按每組人數(shù)比預(yù)定人數(shù)少分配1人,則總數(shù)不夠90人,那么預(yù)定每組分配的人數(shù)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•資陽(yáng))在矩形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC、BD相交于點(diǎn)O,若∠AOB=60°,AC=10,則AB=
5
5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•資陽(yáng))在⊙O中,AB為直徑,點(diǎn)C為圓上一點(diǎn),將劣弧沿弦AC翻折交AB于點(diǎn)D,連結(jié)CD.
(1)如圖1,若點(diǎn)D與圓心O重合,AC=2,求⊙O的半徑r;
(2)如圖2,若點(diǎn)D與圓心O不重合,∠BAC=25°,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠DCA的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•資陽(yáng))在一個(gè)邊長(zhǎng)為a(單位:cm)的正方形ABCD中,點(diǎn)E、M分別是線(xiàn)段AC,CD上的動(dòng)點(diǎn),連結(jié)DE并延長(zhǎng)交正方形的邊于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)M作MN⊥DF于H,交AD于N.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)M與點(diǎn)C重合,求證:DF=MN;
(2)如圖2,假設(shè)點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā),以1cm/s的速度沿CD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),以
2
cm/s速度沿AC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0);
①判斷命題“當(dāng)點(diǎn)F是邊AB中點(diǎn)時(shí),則點(diǎn)M是邊CD的三等分點(diǎn)”的真假,并說(shuō)明理由.
②連結(jié)FM、FN,△MNF能否為等腰三角形?若能,請(qǐng)寫(xiě)出a,t之間的關(guān)系;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案