3、下面是反映世界人口情況的數(shù)據(jù):1957年、1974年、1987年、1999年的世界人口數(shù)依次為30億、40億、50億、60億,預(yù)計(jì)2005年世界人口將達(dá)80億,2050年世界人口將達(dá)90億.上面的數(shù)據(jù)不能制成( 。
分析:扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映出各部分?jǐn)?shù)同總數(shù)之間的關(guān)系與比例;
折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少,而且還能夠清楚的表示出數(shù)量增減變化的情況.
條形統(tǒng)計(jì)圖是用條形的長(zhǎng)短來代表數(shù)量的大小,便于比較;
統(tǒng)計(jì)圖可以表示事物多個(gè)方面的情況.
解答:解:扇形統(tǒng)計(jì)圖表示各部分?jǐn)?shù)同總數(shù)之間的關(guān)系與比例,因此題目中表示人口的變化,不能用扇形統(tǒng)計(jì)圖.
故選D.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),來選擇統(tǒng)計(jì)圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是反映世界人口情況的數(shù)據(jù):1957年、1974年、1987年、1999年的世界人口數(shù)依次為30億、40億、50億、60億,預(yù)計(jì)2005年世界人口將達(dá)80億,2050年世界人口將達(dá)90億.上面的數(shù)據(jù)不能制成(     )
A.統(tǒng)計(jì)表B.條形統(tǒng)計(jì)圖C.折線統(tǒng)計(jì)圖D.扇形統(tǒng)計(jì)圖

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年上海市七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

下面是反映世界人口情況的數(shù)據(jù):1957年、1974年、1987年、1999年的世界人口數(shù)依次為30億、40億、50億、60億,預(yù)計(jì)2005年世界人口將達(dá)80億,2050年世界人口將達(dá)90億.上面的數(shù)據(jù)不能制成(      )

A.統(tǒng)計(jì)表        B.條形統(tǒng)計(jì)圖        C.折線統(tǒng)計(jì)圖        D.扇形統(tǒng)計(jì)圖

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年上海市七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

下面是反映世界人口情況的數(shù)據(jù):1957年、1974年、1987年、1999年的世界人口數(shù)依次為30億、40億、50億、60億,預(yù)計(jì)2005年世界人口將達(dá)80億,2050年世界人口將達(dá)90億.上面的數(shù)據(jù)不能制成(      )

A.統(tǒng)計(jì)表        B.條形統(tǒng)計(jì)圖        C.折線統(tǒng)計(jì)圖        D.扇形統(tǒng)計(jì)圖

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下面是反映世界人口情況的數(shù)據(jù):1957年、1974年、1987年、1999年的世界人口數(shù)依次為30億、40億、50億、60億,預(yù)計(jì)2005年世界人口將達(dá)80億,2050年世界人口將達(dá)90億.上面的數(shù)據(jù)不能制成(  )
A.統(tǒng)計(jì)表B.條形統(tǒng)計(jì)圖C.折線統(tǒng)計(jì)圖D.扇形統(tǒng)計(jì)圖

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