如圖，在△ABC中，D、E分別是AB、BC的中點．若DE=5，則AC=
 
．
考點：三角形中位線定理
專題：
分析：根據(jù)三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半解答即可．
解答：解：∵D、E分別是AB、BC的中點，
∴DE是△ABC的中位線，
∴AC=2DE=2×5=10．
故答案為：10．
點評：本題考查了三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半，熟記定理是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點A在雙曲線y=
k
x
（k≠0）上，過點A作AB⊥x軸于點B（1，0），且△AOB的面積為1．
（1）求k的值；
（2）將△AOB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°，得到△A′OB′，請在圖中畫出△A′OB′，并直接寫出點A′，B′的坐標(biāo)；
（3）連接A′B，求直線A′B的表達式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為支持抗震救災(zāi)，我市A、B兩地分別向災(zāi)區(qū)捐贈物資100噸和180噸．需全部運往重災(zāi)區(qū)C、D兩縣，根據(jù)災(zāi)區(qū)的情況，這批賑災(zāi)物資運往C縣的數(shù)量比運往D縣的數(shù)量的2倍少80噸．
（1）求這批賑災(zāi)物資運往C、D兩縣的數(shù)量各是多少噸？
（2）設(shè)A地運往C縣的賑災(zāi)物資為x噸（x為整數(shù)），若要B地運往C縣的賑災(zāi)物資數(shù)量大于A地運往D縣的賑災(zāi)物資數(shù)量的2倍，且要求B地運往D縣的賑災(zāi)物資數(shù)量不超過63噸，則A、B兩地的賑災(zāi)物資運往C、D兩縣的方案有幾種？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若不等式組
x＜2
x＜a
的解集是x＜a，且a≠2，則a的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知∠B=∠C=∠D=∠E=90°，且AB=CD=3，BC=4，DE=EF=2，則AF的長是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）32.3°=
 
度
 
分；   
（2）72°23′42″=
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果等腰三角形的頂角為60°，底邊長為5，則它的腰長=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x+2y=5，xy=1．則2x2y+4xy2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

前年，某大型工業(yè)企業(yè)落戶萬州，相關(guān)建設(shè)隨即展開．到去年年底，工程進入到設(shè)備安裝階段．在該企業(yè)的采購計劃中，有A、B、C三種生產(chǎn)設(shè)備．若購進3套A，7套B，1套丙，需資金63萬元；若購進4套A，10套B，1套丙，需資金84萬元．現(xiàn)在打算同時購進A、B、C各10套，共需資金
 
萬元．

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