1.在下圖中,用尺規(guī)分別作出∠B、∠DAC、∠ECA的平分線.
2.觀察所作圖形,你有什么發(fā)現(xiàn)?并證明你的猜想.
科目:初中數(shù)學 來源:初中數(shù)學 三點一測叢書 八年級數(shù)學 下。ńK版課標本) 江蘇版 題型:044
“三等分角”是數(shù)學史上一個著名問題,但僅用尺規(guī)不可能“三等分角”.下面是數(shù)學家帕普斯借助函數(shù)給出的一種“三等分銳角”的方法(如下圖).將給定的銳角∠AOB置于直角坐標系中,邊OB在x軸上、邊OA與函數(shù)y=的圖像交于點P,以P為圓心、以2OP為半徑作弧交圖像于點R.分別過點P和R作x軸和y軸的平行線,兩直線相交于點M,連結OM得到∠MOB,則∠MOB=∠AOB.
要明白帕普斯的方法,請研究以下問題:
(1)設P、R,求直線OM對應的函數(shù)表達式(用含a,b的代數(shù)式表示);
(2)分別過點P和R作y軸和x軸的平行線,兩直線相交于點Q.請說明Q點在直線OM上,并據(jù)此證明∠MOB=∠AOB;
(3)應用上述方法得到的結論,你如何三等分一個鈍角(用文字簡要說明).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如下圖所示,在這些來自現(xiàn)實生活美麗和諧的圓形圖案中:
(1)請問以上三個圖形中是軸對稱圖形的有_____ _,
是中心對稱圖形的有_____ _(分別用上面三個圖形的代號填空)。
(2)請你在下面給出的兩個圓中,按下面要求分別畫出與上述圖案不重復的圖案(用尺規(guī)畫或徒手畫均可,但要盡可能準確些、美觀些)。
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