【題目】某班學生分兩組參加某項活動,甲組有26人,乙組有32人,后來由于活動需要,從甲組抽調了部分學生去乙組,結果乙組的人數是甲組人數的2倍還多1人.從甲組抽調了多少學生去乙組?
【答案】7個人
【解析】
試題設從甲組抽調了個學生去乙組,根據抽調后乙組的人數是甲組人數的2倍還多1人即可得出關于的一元一次方程,解之即可得出結論.
試題解析:設從甲組抽出人到乙組,
答:從甲組抽調了7名學生去乙組
【題型】解答題
【結束】
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【題目】如圖,直線AB和CD交于點O,OE⊥AB,垂足為點O,OP平分∠EOD,∠AOD=144°.
(1)求∠AOC與∠COE的度數;
(2)求∠BOP的度數.
【答案】(1)∠AOC=36°,∠COE=54°,(2)∠BOP=27°.
【解析】
(1)由鄰補角定義,可求得得∠AOC度數,由垂直定義,可得∠AOE=∠BOE=90°,由余角定義可求得∠COE;
(2)由鄰補角定義可得∠DOE度數,由OO平分∠DOE,可得∠EOP度數,再由余角定義可求得∠BOP度數.
(1)∵∠AOC+∠AOD=180°,∠AOD=144°,
∴∠AOC=180°-∠AOD=180°-144°=36°,
∵OE⊥AB,
∴∠AOE=∠BOE=90°,
∴∠COE=∠AOE-∠AOC=90°-36°=54°,
(2)∵∠COE+∠DOE=180°,
∴∠DOE=180°-∠COE=180°-54°=126°,
∵OO平分∠DOE,
∴∠EOP=∠DOE=×126°=63°,
∴∠BOP=∠BOE-∠EOP=90°-63°=27°.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學為了解學生的課外閱讀情況,就“我最喜愛的課外讀物”從文學、藝術、科普和其它四個類別進行了抽樣調查(每位同學僅選一項),并根據調查結果制作了尚不完整的頻數分布表:
類別 | 頻數(人數) | 頻率 |
文學 | m | 0.42 |
藝術 | 22 | 0.11 |
科普 | 66 | n |
其他 | 28 | |
合計 | 1 |
(1)表中m= , n=;
(2)在這次抽樣調查中,最喜愛閱讀哪類讀物的學生最少?
(3)根據以上調查,試估計該校1200名學生中最喜愛閱讀科普讀物的學生有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△AOB與△ACD均為正三角形,且頂點B、D均在雙曲線y= (x>0)上,點A、C在x軸上,連接BC交AD于點P,則△OBP的面積= .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】東東想把一根70 cm長的木棒放到一個長、寬、高分別為30 cm,40 cm,50 cm的木箱中,他能放進去嗎?答:______. (填“能”或“不能”)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學在百貨商場購進了A、B兩種品牌的籃球,購買A品牌籃球花費了2400元,購買B品牌籃球花費了1950元,且購買A品牌籃球數量是購買B品牌籃球數量的2倍,已知購買一個B品牌籃球比購買一個A品牌籃球多花50元.
(1)求購買一個A品牌、一個B品牌的籃球各需多少元?
(2)該學校決定再次購進A、B兩種品牌籃球共30個,恰逢百貨商場對兩種品牌籃球的售價進行調整,A品牌籃球售價比第一次購買時提高了10%,B品牌籃球按第一次購買時售價的9折出售,如果這所中學此次購買A、B兩種品牌籃球的總費用不超過3200元,那么該學校此次最多可購買多少個B品牌籃球?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一次消防演習中,消防員架起一架25米長的云梯,如圖斜靠在一面墻上,梯子底端離墻7米.
(1)求這個梯子的頂端距地面有多高?
(2)如果消防員接到命令,要求梯子的頂端下降4米(云梯長度不變),那么云梯的底部在水平方向應滑動多少米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】商場打折前,買1件A商品和1件B商品用了20元,買30件A商品和40件B商品用了680元.打折后,買100件A商品100件B商品用了1800元.請根據上述信息解決下列問題:
(1)打折前A、B兩種商品的單價分別是多少?
(2)請在(1)的基礎上提出一個能使題目剩余條件解決的問題,并加以解決.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明投資銷售一種進價為每件20元的護眼臺燈.銷售過程中發(fā)現(xiàn),每月銷售量y(件)與銷售單價x(元)之間的關系可近似的看作一次函數:y=﹣10x+500,在銷售過程中銷售單價不低于成本價,而每件的利潤不高于成本價的60%.
(1)設小明每月獲得利潤為w(元),求每月獲得利潤w(元)與銷售單價x(元)之間的函數關系式,并確定自變量x的取值范圍.
(2)當銷售單價定為多少元時,每月可獲得最大利潤?每月的最大利潤是多少?
(3)如果小明想要每月獲得的利潤不低于2000元,那么小明每月的成本最少需要多少元?(成本=進價×銷售量)
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