如圖,AB是⊙O的直徑,過點(diǎn)A作⊙O的切線并在其上取一點(diǎn)C,連接OC交⊙O于點(diǎn)D,BD的延長線交AC于E,連接AD.

(1)求證:△CDE∽△CAD;

(2)若AB=2,AC=2,求AE的長.


(1)證明:∵AB是⊙O的直徑,

∴∠ADB=90°,

∴∠B+∠BAD=90°,

∵AC為⊙O的切線,

∴BA⊥AC,

∴∠BAC=90°,即∠BAD+∠CAD=90°,

∴∠B=∠CAD,

∵OB=OD,

∴∠B=∠ODB,

而∠ODB=∠CDE,

∴∠B=∠CDE,

∴∠CAD=∠CDE,

而∠ECD=∠DCA,

∴△CDE∽△CAD;

(2)解:∵AB=2,

∴OA=1,

在Rt△AOC中,AC=2,

∴OC==3,

∴CD=OC﹣OD=3﹣1=2,

∵△CDE∽△CAD,

=,即=

∴CE=

∴AE=AC﹣CE=2=


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,AB∥FC,D是AB上一點(diǎn),DF交AC于點(diǎn)E,DE=FE,分別延長FD和CB交于點(diǎn)G.

(1)求證:△ADE≌△CFE;

(2)若GB=2,BC=4,BD=1,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,⊙O的半徑是2,直線l與⊙O相交于A、B兩點(diǎn),M、N是⊙O上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且在直線l的異側(cè),若∠AMB=45°,則四邊形MANB面積的最大值是  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,⊙O是△ABC的外接圓,連接OA、OB,∠OBA=50°,則∠C的度數(shù)為( 。

A.  30°          B.40°          C.50°          D. 80°

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如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D在⊙O上,∠BOD=130°,AC∥OD交⊙O于點(diǎn)C,連接BC,則∠B=  度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,已知⊙O中直徑AB與弦AC的夾角為30°,過點(diǎn)C作⊙O的切線交AB的延長線于點(diǎn)D,OD=30cm.求:直徑AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在△ABC中,若|cosA﹣|+(1﹣tanB)2=0,則∠C的度數(shù)是( 。

A.  45°          B.60°          C.75°          D. 105°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,梯子斜靠在與地面垂直(垂足為O)的墻上,當(dāng)梯子位于AB位置時(shí),它與地面所成的角∠ABO=60°;當(dāng)梯子底端向右滑動(dòng)1m(即BD=1m)到達(dá)CD位置時(shí),它與地面所成的角∠CDO=51°18′,求梯子的長.

(參考數(shù)據(jù):sin51°18′≈0.780,cos51°18′≈0.625,tan51°18′≈1.248)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,△ABC中,AB=BC,將△ABC沿直線BC平移到△DCE(使B與C重合),連接BD,求∠BDE的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案