某商場(chǎng)4月份售出某品牌襯衣b件,每件c元,營(yíng)業(yè)額a元.5月份采取促銷活動(dòng),售出該品牌襯衣3b件,每件打八折,則5月份該品牌襯衣的營(yíng)業(yè)額比4月份增加(　　)

A.1.4a元                B.2.4a元

C.3.4a元                D.4.4a元


A.由題意知bc=a.因?yàn)?月份售出該品牌襯衣3b件,每件打八折,則每件為0.8c元.所以5月份該品牌襯衣的營(yíng)業(yè)額為:3b·0.8c=2.4bc=2.4a(元).所以5月份該品牌襯衣的營(yíng)業(yè)額比4月份增加2.4a-a=1.4a(元).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在高樓前點(diǎn)測(cè)得樓頂?shù)难鼋菫?sub>，向高樓前進(jìn)60米到點(diǎn)，又測(cè)得仰角為，則該高樓的高度大約為（      ）

A.82米        B.163米        C.52米        D.70米

 


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若an=3,bn=2,則(a3b2)n=　　　　.

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已知2a=3,2b=6,2c=12,試確定a,b,c之間的關(guān)系.

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先化簡(jiǎn),再求值.

x(x2-6x-9)-x(x2-8x-15)+2x(3-x),其中x=-.

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x2y3·xyz.

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圖(1)是一個(gè)長(zhǎng)為2m,寬為2n(m>n)的長(zhǎng)方形,用剪刀沿圖中虛線(對(duì)稱軸)剪開,把它分成四塊形狀和大小都一樣的小長(zhǎng)方形,然后按圖(2)那樣拼成一個(gè)正方形,則中間空的部分的面積是(　　)

A.2mn                   B.(m+n)2

C.(m-n)2             D.m2-n2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 閱讀下列材料:

某同學(xué)在計(jì)算3×(4+1)(42+1)時(shí),把3寫成4-1后,發(fā)現(xiàn)可以連續(xù)運(yùn)用平方差公式計(jì)算:3×(4+1)(42+1)=(4-1)(4+1)(42+1)=(42-1)(42+1)=162-1.很受啟發(fā),后來(lái)在求(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)…(21024+1)的值時(shí),又改造此法,將乘積式前面乘以1,且把1寫為2-1得(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)…(21024+1)

=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)…(21024+1)

=(22-1)(22+1)(24+1)(28+1)…(21024+1)

=(24-1)(24+1)(28+1)…(21024+1)=…

=(21024-1)(21024+1)=22048-1.

回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)借鑒該同學(xué)的經(jīng)驗(yàn),計(jì)算:

(3+1)(32+1)(34+1)(38+1).

(2)借用上面的方法,再逆用平方差公式計(jì)算:

….

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是由4個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體，其主視圖是（      ）．

                          A．              B．             C．                D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案