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科目:初中數學 來源:2011-2012學年江蘇泰興濟川中學八年級上期期末考試數學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖1,將由5個邊長為1的小正方形組成的十字形紙板沿虛線剪拼成一個大正方形,需剪4
刀。
(1) 思考發(fā)現(xiàn):大正方形的面積等于5個小正方形的面積和,大正方形的邊長等于_______。
(2) 實踐操作:如圖2,將網格中5個邊長為1的小正方形組成的圖形紙板剪拼成一個大正方形,要求剪
兩刀,畫出剪拼的痕跡。
(3) 智力開發(fā):將網格中的5個邊長為1的正方形組成的十字形紙板,要求只剪2刀也拼成一個大正方形。
在圖中用虛線畫出剪拼的痕跡。
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科目:初中數學 來源:2013屆江蘇泰興濟川中學八年級上期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1,將由5個邊長為1的小正方形組成的十字形紙板沿虛線剪拼成一個大正方形,需剪4
刀。
(1) 思考發(fā)現(xiàn):大正方形的面積等于5個小正方形的面積和,大正方形的邊長等于_______。
(2) 實踐操作:如圖2,將網格中5個邊長為1的小正方形組成的圖形紙板剪拼成一個大正方形,要求剪
兩刀,畫出剪拼的痕跡。
(3) 智力開發(fā):將網格中的5個邊長為1的正方形組成的十字形紙板,要求只剪2刀也拼成一個大正方形。
在圖中用虛線畫出剪拼的痕跡。
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科目:初中數學 來源:江蘇期末題 題型:解答題
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科目:初中數學 來源:廣東省期末題 題型:解答題
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