【題目】矩形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是(　　)

A.四個角都是直角B.對角線互相垂直

C.對角線互相平分D.對邊平行且相等

【答案】A

【解析】

根據(jù)矩形的性質(zhì)和菱形的性質(zhì)進(jìn)行選擇即可.

∵矩形具有的性質(zhì)：對角線相等，對角線互相平分，四個角都是直角，對邊平行且相等；

菱形具有的性質(zhì)：鄰邊相等，對角線互相平分，對角線互相垂直，對邊平行且相等；

∴矩形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是：四個角都是直角．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2016湖北襄陽第21題)

“漢十”高速鐵路襄陽段正在建設(shè)中，甲、乙兩個工程隊(duì)計(jì)劃參與一項(xiàng)工程建設(shè)，甲隊(duì)單獨(dú)施工30天完成該項(xiàng)工程的，這時乙隊(duì)加入，兩隊(duì)還需同時施工15天，才能完成該項(xiàng)工程．

(1)若乙隊(duì)單獨(dú)施工，需要多少天才能完成該項(xiàng)工程?

(2)若甲隊(duì)參與該項(xiàng)工程施工的時間不超過36天，則乙隊(duì)至少施工多少天才能完成該項(xiàng)工程?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫原子中，電子和原子核之間的距離為0.00000000529cm，用科學(xué)記數(shù)法表示為 cm．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若a＞0，且ax=2，ay=3，則ax+y的值等于 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】要從甲、乙兩名運(yùn)動員中選出一名參加“2016里約奧運(yùn)會”100m比賽，對這兩名運(yùn)動員進(jìn)行了10次測試，經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，甲、乙兩名運(yùn)動員的平均成績均為10.05（s），甲的方差為0.024（s2），乙的方差為0.008（s2），則這10次測試成績比較穩(wěn)定的是運(yùn)動員．（填“甲”或“乙”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有足夠多的長方形和正方形卡片，如圖．

（1）如圖，如果選取1號、2號、3號卡片分別為1張、2張、3張，可拼成一個長方形(不重疊無縫隙)．請畫出這個長方形的草圖，并運(yùn)用拼圖前后面積之間的關(guān)系說明這個長方形的代數(shù)意義．

這個長方形的代數(shù)意義是______________；

（2）小明想用類似方法解釋多項(xiàng)式乘法．

那么需用2號卡片_________張，3號卡片_____________張.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩千多年前，古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得首次運(yùn)用某種數(shù)學(xué)思想整理了幾何知識，完成 了數(shù)學(xué)著作《原本》，歐幾里得首次運(yùn)用的這種數(shù)學(xué)思想是（ ）

A.公理化思想B.數(shù)形結(jié)合思想C.抽象思想D.模型思想

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下面各組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)是3.5的是（　　）
A.4，3，4，3
B.1.5，2，2.5，3.5
C.3.5，4.5，3.5
D.6，4，3，2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長為2，將長為2的線段QF的兩端放在正方形相鄰的兩邊上同時滑動．如果點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)，沿圖中所示方向按A→B→C→D→A滑動到點(diǎn)A為止，同時點(diǎn)F從點(diǎn)B出發(fā)，沿圖中所示方向按B→C→D→A→B滑動到點(diǎn)B為止，那么在這個過程中，線段QF的中點(diǎn)M所經(jīng)過的路線圍成的圖形的面積為 ．

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