作長(zhǎng)為、、的線(xiàn)段.
作法:①作直角邊長(zhǎng)為1(單位長(zhǎng))的等腰直角三角形ACB,如圖所示. 、谝孕边匒B為一直角邊,作另一直角邊長(zhǎng)為1的直角三角形ABB1; 、垌槾芜@樣作下去,最后作到直角三角形AB2B3,這時(shí)斜邊AB、AB1、AB3的長(zhǎng)度分別為、、. 解析:由勾股定理,直角邊長(zhǎng)為1的等腰直角三角形,斜邊長(zhǎng)就等于,直角邊長(zhǎng)為、1的直角三角形的斜邊長(zhǎng)就是,類(lèi)似地也可作出. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇省阜寧縣2012年中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,AC=2 cm.長(zhǎng)為1 cm的線(xiàn)段MN在△ABC的邊AB上沿AB方向以1 cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)前點(diǎn)M與點(diǎn)A重合).過(guò)M,N分別作AB的垂線(xiàn)交直角邊于P,Q兩點(diǎn),線(xiàn)段MN運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為s.
(1)若△AMP的面積為y,寫(xiě)出y與的函數(shù)關(guān)系式(寫(xiě)出自變量的取值范圍);
(2)線(xiàn)段MN運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,四邊形MNQP有可能成為矩形嗎?若有可能,求出此時(shí)的值;若不可能,說(shuō)明理由;
(3)為何值時(shí),以C,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年山東濟(jì)寧市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:059
△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,AC=2 cm.長(zhǎng)為1 cm的線(xiàn)段MN在△ABC的邊AB上沿AB方向以1 cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)前點(diǎn)M與點(diǎn)A重合).過(guò)M,N分別作AB的垂線(xiàn)交直角邊于P,Q兩點(diǎn),線(xiàn)段MN運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts.
(1)若△AMP的面積為y,寫(xiě)出y與t的函數(shù)關(guān)系式(寫(xiě)出自變量t的取值范圍);
(2)線(xiàn)段MN運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,四邊形MNQP有可能成為矩形嗎?若有可能,求出此時(shí)t的值;若不可能,說(shuō)明理由;
(3)t為何值時(shí),以C,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?
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