x是怎樣的實(shí)數(shù)時(shí),下列式子有意義?
(1)數(shù)學(xué)公式;(2)數(shù)學(xué)公式;(3)數(shù)學(xué)公式(4)數(shù)學(xué)公式

解:(1)由4-3x≥0,得x≤
所以當(dāng)x≤時(shí),有意義;
(2)由,得3≤x≤5.
所以當(dāng)3≤x≤5時(shí),有意義;
(3)無(wú)論x為任何實(shí)數(shù),(x+1)2都是非負(fù)數(shù).
所以當(dāng)x取任何實(shí)數(shù)時(shí),總有意義;
(4)由,得x>3.
所以當(dāng)x>3時(shí),有意義.
分析:要使二次根式有意義,必須使被開(kāi)方數(shù)為非負(fù)數(shù).對(duì)于(1)、(2)、(3)題只要使被開(kāi)方數(shù)非負(fù)就可以了,對(duì)于(4)題不但要使被開(kāi)方數(shù)非負(fù),而且要使分母不等于零.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次根式及分式有意義的條件.知識(shí)點(diǎn)為:分式有意義,分母不為0;二次根式的被開(kāi)方數(shù)是非負(fù)數(shù).易錯(cuò)易混點(diǎn):學(xué)生易對(duì)二次根式的非負(fù)性和分母不等于0混淆.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

x是怎樣的實(shí)數(shù)時(shí),下列名式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義?

(1);
(2)
(3);
(4)

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