6．下列去（添）括號正確做法的有（ �。�
| A． | x-（y-x）=x-y-z | | B． | -（x-y+z）=-x-y-z |
| C． | x+2y-2z=x-2（y-z） | | D． | -a+c+d+b=-（a-b）+（c+d） |
分析 分別利用去括號以及添括號法則判斷得出答案．
解答 解：A、x-（y-x）=x-y+x=2x-y，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、-（x-y+z）=-x+y-z，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、x+2y-2z=x-2（-y-z），故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、-a+c+d+b=-（a-b）+（c+d），正確．
故選：D．
點(diǎn)評 此題主要考查了去括號以及添括號法則，正確掌握運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：填空題
16．用小木棒按下圖方式搭三角形：
觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律并填寫下表：
| 三角形個(gè)數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | … | n |
| 小木棒根數(shù) | 3 | 5 | 7 | 9 | … |
2n+1 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
17．閱讀下面材料并解決有關(guān)問題：
我們知道：|x|=$\left\{\begin{array}{l}{x（x＞0）}\\{0（x=0）}\\{-x（x＜0）}\end{array}\right.$．現(xiàn)在我們可以用這一結(jié)論來化簡含有絕對值的代數(shù)式，現(xiàn)在我們可以用這一結(jié)論來化簡含有絕對值的代數(shù)式，如化簡代數(shù)式|x+1|+|x-2|時(shí)，可令x+1=0和x-2=0，分別求得x=-1，x=2（稱-1，2分別為|x+1|與|x-2|的零點(diǎn)值）．在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，零點(diǎn)值x=-1和，x=2可將全體實(shí)數(shù)分成不重復(fù)且不遺漏的如下3種情況：
①x＜-1；②-1≤x＜2；③x≥2．
從而化簡代數(shù)式|x+1|+|x-2|可分以下3種情況：
①當(dāng)x＜-1時(shí)，原式=-（x+1）-（x-2）=-2x+1；
②當(dāng)-1≤x＜2時(shí)，原式=x+1-（x-2）=3；
③當(dāng)x≥2時(shí)，原式=x+1+x-2=2x-1．綜上討論，原式=$\left\{\begin{array}{l}{-2x+1（x＜-1）}\\{3（-1≤x＜2）}\\{2x-1（x≥2）}\end{array}\right.$．
通過以上閱讀，請你解決以下問題：
（1）化簡代數(shù)式|x+2|+|x-4|．
（2）求|x-1|-4|x+1|的最大值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：解答題
14．化簡
（1）-3x2-5x2-（-9x2）+（-7x2）．
（2）（2x2+x）-[4x2-（32-x）]．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
1．已知a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，x的絕對值為2，求cd+3a+3b-|x|．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：填空題
11．若-a|x-1|b2與$\frac{1}{2}$a2b|y+2|可以合并，則x=3或-1，y=0或-4．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：填空題
18．
數(shù)軸上A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)分別為：A-3；B-1；C1；D3．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：填空題
15．在用1個(gè)單位長度表示1的數(shù)軸正方向上，距原點(diǎn)1.6個(gè)單位長度的點(diǎn)所表示的數(shù)是±1.6．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：填空題
16．
二次函數(shù)y=ax
2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，其對稱軸為x=1，有下列結(jié)論：
①abc＞0；②b＞a+c；③4a+2b+c＜0；④2c＜3b；⑤a+b≥m（am+b）
其中正確的結(jié)論有②④⑤（填序號）．
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