對(duì)30名學(xué)生的1 500米跑和立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)進(jìn)行測(cè)試.成績(jī)?cè)u(píng)定分3類.1——優(yōu)秀,2——達(dá)標(biāo),3——不達(dá)標(biāo),結(jié)果如下表,(姓名用編號(hào)代替).

整理上表資料:

(1)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表表示1 500米跑成績(jī)的分類人數(shù).

(2)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表表示立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的分類人數(shù).

(3)填寫按兩項(xiàng)成績(jī)復(fù)合分類的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表.

(4)由統(tǒng)計(jì)表可以得到哪些結(jié)論?

(5)你能發(fā)現(xiàn)1 500米跑成績(jī)和立定跳遠(yuǎn)成績(jī)之間有什么關(guān)系嗎?

答案:
解析:

結(jié)論:1 500米跑成績(jī)與立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?cè)谝欢ǔ潭壬铣烧汝P(guān)系.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

李老師要對(duì)初三(1)、(2)班的考試情況進(jìn)行分析,在兩個(gè)班里隨機(jī)抽取了30名學(xué)生的考試成績(jī):87、75、94、60、51、86、73、89、93、67、57、88、82、66、88、88、85、67、91、65、78、89、80、72、78、84、90、64、71、86.
根據(jù)上述消息回答下列問題:
(1)請(qǐng)?zhí)钔晗旅娴谋砀瘢?BR>(2)估計(jì)這兩個(gè)班級(jí)本次考試成績(jī)?cè)?0分及80分以上的占
 
%;
(3)補(bǔ)全這30名學(xué)生考試成績(jī)的頻率分布直方圖;
(4)是否一定能根據(jù)這30名學(xué)生的成績(jī)估計(jì)全區(qū)考試成績(jī)?答:
 

(5)80~90組的平均分為
 
,中位數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、一次考試后對(duì)60名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行頻率分布統(tǒng)計(jì),以10分為一分?jǐn)?shù)段,共分10組,若學(xué)生得分均為整數(shù),且在69.5~79.5之間這組的頻率是0.3,那么得分在這個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生有(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

41、(1)已知20個(gè)數(shù)據(jù)如下:
25  21  23  25  27  29  25  24  30  29
26  23  25  27  26  22  24  25  26  28
對(duì)于這些數(shù)據(jù)編制頻率分布表(每組含小不含大),其中25~27這一組的頻率是
0.4

(2)對(duì)60名學(xué)生的身高檢測(cè)數(shù)據(jù)整理后,得出落在167~171cm之間的頻率是0.3,那么落在這個(gè)區(qū)間的學(xué)生數(shù)是
18
人.
(3)把容量是50的樣本分成6組,其中有1組的頻數(shù)是14,有2組的頻數(shù)是10,有2組的頻率是0.14,則另一組的頻數(shù)是
2
,頻率是
0.04

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知20個(gè)數(shù)據(jù)如下:
25  21  23  25  27  29  25  24  30  29
26  23  25  27  26  22  24  25  26  28
對(duì)于這些數(shù)據(jù)編制頻率分布表,其中25~26這一組的頻率是
0.4
0.4

(2)對(duì)60名學(xué)生的身高檢測(cè)數(shù)據(jù)整理后,得出落在161~171之間的頻率是0.3,那么落在這個(gè)區(qū)間的學(xué)生人數(shù)是
18
18

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