兩臺機(jī)床同時生產(chǎn)直徑為10的零件,為了檢驗產(chǎn)品的質(zhì)量,質(zhì)量檢驗員從兩臺機(jī)床的產(chǎn)品中各抽出5件進(jìn)行測量,結(jié)果如下:
 機(jī)床甲 10  11  12 
 機(jī)床乙  7 10  10  10  13 
如果你是質(zhì)量檢驗員,在收集到上述數(shù)據(jù)后,你將利用哪些統(tǒng)計知識來判斷這兩臺機(jī)床生產(chǎn)的零件的質(zhì)量優(yōu)劣?
分析:利用定義分別求出甲乙平均數(shù)、眾數(shù)、方差,然后估計它們的意義進(jìn)行判斷.
解答:解:(1)先計算平均數(shù)是:甲的平均數(shù)=
8+9+10+11+12
5
=10,
乙的平均數(shù)=
7+10+10+10+13
5
=10.
由于甲的平均數(shù)=乙的平均數(shù),因此平均直徑反映不出兩臺機(jī)床生產(chǎn)出的零件的質(zhì)量優(yōu)劣;

(2)再計算方差知:甲的方差=2,
乙的方差=3.6,
∵甲的方差<乙的方差,
∴甲機(jī)床生產(chǎn)出的零件直徑波動。
∴從產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定性的角度考慮,甲機(jī)床生產(chǎn)的零件質(zhì)量要符合要求.

(3)從眾數(shù)來看,甲機(jī)床只有一個零件的直徑是10,而乙機(jī)床有3個零件的直徑是10,從眾數(shù)角度看,乙機(jī)床符合要求.
點評:本題是一道開放型統(tǒng)計知識考題,解題時不能僅考慮兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、方差,還可以從兩組數(shù)據(jù)的眾數(shù)大小來分析兩臺機(jī)床生產(chǎn)的零件的優(yōu)劣.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩臺機(jī)床同時生產(chǎn)直徑是40mm的零件,為了鑒別機(jī)床性能好壞,檢驗產(chǎn)品的質(zhì)量,從產(chǎn)品抽出10件進(jìn)行測量,結(jié)果如下表(單位:mm)
機(jī)床甲 40 39.8 40.1 40.2 39.9 40 40.2 39.8 40.2 39.8
機(jī)床乙 40 40 39.9 40 39.9 40.2 40 40.1 40 39.9
問哪個機(jī)床性能更好些?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩臺機(jī)床同時生產(chǎn)直徑為10的零件,為了檢驗產(chǎn)品質(zhì)量,質(zhì)檢員從兩臺機(jī)床產(chǎn)品中各抽出4件進(jìn)行測量,結(jié)果如下:
機(jī)床甲 10 9.8 10 10.2
機(jī)床乙 10.1 10 9.9 10
如果你是質(zhì)檢員,在收集到上述數(shù)據(jù)后,你將通過怎樣的運算來判斷哪臺機(jī)床生產(chǎn)的零件質(zhì)量更符合要求?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

兩臺機(jī)床同時生產(chǎn)直徑是40mm的零件,為了鑒別機(jī)床性能好壞,檢驗產(chǎn)品的質(zhì)量,從產(chǎn)品抽出10件進(jìn)行測量,結(jié)果如下表(單位:mm)
機(jī)床甲4039.840.140.239.94040.239.840.239.8
機(jī)床乙404039.94039.940.24040.14039.9
問哪個機(jī)床性能更好些?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2001年新疆烏魯木齊市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2001•烏魯木齊)兩臺機(jī)床同時生產(chǎn)直徑為10的零件,為了檢驗產(chǎn)品的質(zhì)量,質(zhì)量檢驗員從兩臺機(jī)床的產(chǎn)品中各抽出5件進(jìn)行測量,結(jié)果如下:
 機(jī)床甲10 11 12 
 機(jī)床乙 710 10 10 13 
如果你是質(zhì)量檢驗員,在收集到上述數(shù)據(jù)后,你將利用哪些統(tǒng)計知識來判斷這兩臺機(jī)床生產(chǎn)的零件的質(zhì)量優(yōu)劣?

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