(2010•龍巖模擬)解不等式組,并把解集表示在數(shù)軸上.
x-2<0
5x+1>2(x-1)
分析:首先分別解出兩個(gè)不等式,再根據(jù):大小小大取中,寫出不等式組的解集即可.
解答:解:
x-2<0 ①
5x+1>2(x-1) ②

由①得:x<2,
由②得:x>-1,
則不等式組的解集為:-1<x<2,
如圖所示:
點(diǎn)評(píng):主要考查了一元一次不等式解集的求法,關(guān)鍵是掌握求不等式組解集的口訣:同大取大,同小取小,大小小大中間找,大大小小找不到(無(wú)解).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•龍巖模擬)2010的倒數(shù)的相反數(shù)是( 。

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(2010•龍巖模擬)如圖所示,把一個(gè)長(zhǎng)方形紙片沿EF折疊后,點(diǎn)D,C分別落在D′,C′的位置.若∠EFB=70°,則∠AED′等于(  )

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(2010•龍巖模擬)2009年龍巖市實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值748.45億元,比上年增長(zhǎng)14.1%,請(qǐng)用科學(xué)記數(shù)法表示2009年龍巖市實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值
7.5×1010
7.5×1010
元(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•龍巖模擬)某單位認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),在階段總結(jié)中提出對(duì)本單位今后的整改措施,并在征求職工對(duì)整改方案的滿意程度時(shí)進(jìn)行民主測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)等級(jí)分為:很滿意、較滿意、滿意、不滿意四個(gè)等級(jí).
(1)若測(cè)評(píng)后結(jié)果統(tǒng)計(jì)如扇形圖,且測(cè)評(píng)等級(jí)為很滿意、較滿意、滿意、不滿意的人數(shù)之比為2:5:4:1,則圖中α=
120°
120°
,β=
30°
30°

(2)若測(cè)評(píng)后部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如直方圖,請(qǐng)將直方圖補(bǔ)畫完整,并求出該單位職工總?cè)藬?shù)為
300
300
人.
(3)按上級(jí)要求,滿意度必須不少于95%方案才能通過(guò),否則,必須對(duì)方案進(jìn)行完善.若要使該方案完善后能獲得通過(guò),至少還需增加
10
10
人對(duì)該方案的測(cè)評(píng)等級(jí)達(dá)滿意(含滿意)以上.

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