【題目】已知a<b,則下列關(guān)系式不成立的是( )

A.4a<4bB.4a4bC.a+4<b+4D.a4<b4

【答案】B

【解析】

根據(jù)不等式的性質(zhì)即可判斷.

a<b,∴-4a-4b

B不成立,選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,∠MON=30°,點(diǎn)A1、A2、A3在射線ON上,點(diǎn)B1B2、B3在射線OM上,A1B1A2A2B2A3、A3B3A4均為等邊三角形,從左起第1個(gè)等邊三角形的邊長(zhǎng)記為a1,第2個(gè)等邊三角形的邊長(zhǎng)記為a2,以此類推.若OA1=1,則a2015=(  )

A. 22013 B. 22014 C. 22015 D. 22016

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB=AC,AB的垂直平分線交AB于D,交AC于E,BE恰好平分△ABC,有以下結(jié)論:(1)ED=EC;(2)△BEC的周長(zhǎng)等與2AE+EC;(3)圖中共有3個(gè)等腰三角形;(4)∠A=36°,其中正確的共有( )

A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究:如圖,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=60°,延長(zhǎng)BA至點(diǎn)D,延長(zhǎng)CB至點(diǎn)E,使BE=AD,連結(jié)CDAE,求證:△ACE≌△CBD

應(yīng)用:如圖,在菱形ABCF中,∠ABC=60°,延長(zhǎng)BA至點(diǎn)D,延長(zhǎng)CB至點(diǎn)E,使BE=AD,連結(jié)CD,EA,延長(zhǎng)EACD于點(diǎn)G,求∠CGE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若一次函數(shù)y=2x+b的圖象不經(jīng)過第二象限,則此函數(shù)的解析式可以為(寫出一個(gè)即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解答一個(gè)問題后,將結(jié)論作為條件之一,提出與原問題有關(guān)的新問題,我們把它稱為原問題的一個(gè)逆向問題.例如,原問題是若矩形的兩邊長(zhǎng)分別為34,求矩形的周長(zhǎng),求出周長(zhǎng)等于14后,它的一個(gè)逆向問題可以是若矩形的周長(zhǎng)為14,且一邊長(zhǎng)為3,求另一邊的長(zhǎng);也可以是若矩形的周長(zhǎng)為14,求矩形面積的最大值,等等.

1)設(shè)A=,B=,求AB的積;

2)提出(1)的一個(gè)逆向問題,并解答這個(gè)問題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】點(diǎn)Pa+5,a1)是第四象限的點(diǎn),且到x軸的距離為2,那么P的坐標(biāo)為___

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】xya,xya+3,且x2+y25,則a的值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)計(jì)算4x+122x﹣5)(2x+5).

2)解方程:

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同步練習(xí)冊(cè)答案