如圖,拋物線y=x2﹣3x﹣18與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,連接BC、AC.

(1)求AB和OC的長;
(2)點E從點A出發(fā),沿x軸向點B運動(點E與點A、B不重合),過點E作直線l平行BC,交AC于點D.設(shè)AE的長為m,△ADE的面積為s,求s關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,連接CE,求△CDE面積的最大值;此時,求出以點E為圓心,與BC相切的圓的面積(結(jié)果保留π).

AB=9,OC=18;s=m2(0<m<9);

解析試題分析:解:(1)當(dāng)x=0時,y=﹣18,則:C(0,﹣18);
當(dāng)y=0時, x2﹣3x﹣18=0,得:x1=﹣3,x2=6,則:A(﹣3,0)、B(6,0);
∴AB=9,OC=18.

(2)∵ED∥BC,
∴△AED∽△ABC,
=(2,即:,得:s=m2(0<m<9).
(3)SAEC=AE•OC=9m,SAED=s=m2;
則:SEDC=SAEC﹣SAED=﹣m2+9m=﹣(m﹣2+
∴△CDE的最大面積為,此時,AE=m=,BE=AB﹣AE=9-=
過E作EF⊥BC于F,則Rt△BEF∽Rt△BCO,得:
=,即:
∴EF
∴以E點為圓心,與BC相切的圓的面積 S⊙E=π•EF2=
考點:一次函數(shù)的應(yīng)用,相似三角形
點評:解答本題的關(guān)鍵是要分析題意根據(jù)實際意義準(zhǔn)確的求出解析式,并會根據(jù)圖示得出所需要的信息.同時注意要根據(jù)實際意義準(zhǔn)確的找到不等關(guān)系,利用不等式組求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,拋物線y=x2+4x與x軸分別相交于點B、O,它的頂點為A,連接AB,AO.
(1)求點A的坐標(biāo);
(2)以點A、B、O、P為頂點構(gòu)造直角梯形,請求一個滿足條件的頂點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、如圖,拋物線y=-x2+2x+m(m<0)與x軸相交于點A(x1,0)、B(x2,0),點A在點B的左側(cè).當(dāng)x=x2-2時,y
0(填“>”“=”或“<”號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知如圖,拋物線y=x2+(k2+1)x+k+1的對稱軸是直線x=-1,且頂點在x軸上方.設(shè)M是直線x=-1左側(cè)拋物線上的一動點,過點M作x軸的垂線MG,垂足為G,過點M作直線x=-1的垂線MN,垂足為N,直線x=-1與x軸的交于H點,若M點的橫坐標(biāo)為x,矩形MNHG的周長為l.
(1)求出k的值;
(2)寫出l關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(3)是否存在點M,使矩形MNHG的周長最?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•揚州)如圖,拋物線y=x2-2x-8交y軸于點A,交x軸正半軸于點B.
(1)求直線AB對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)有一寬度為1的直尺平行于y軸,在點A、B之間平行移動,直尺兩長邊所在直線被直線AB和拋物線截得兩線段MN、PQ,設(shè)M點的橫坐標(biāo)為m,且0<m<3.試比較線段MN與PQ的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,拋物線y=x2-2x-3與x軸分別交于A,B兩點.
(1)求A,B兩點的坐標(biāo);
(2)求拋物線頂點M關(guān)于x軸對稱的點M′的坐標(biāo),并判斷四邊形AMBM′是何特殊平行四邊形.(不要求說明理由)

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