(2013•杭州一模)在平面直角坐標(biāo)系中,經(jīng)過(guò)二、三、四象限的直線l過(guò)點(diǎn)(-3,-2).點(diǎn)(-2,a),(0,b),(c,1),(d,-1)都在直線l上,則下列判斷正確的是( 。
分析:設(shè)一次函數(shù)的解析式為y=kx+b(k≠0),根據(jù)直線l過(guò)點(diǎn)(-3,-2).點(diǎn)(-2,a),(0,b),(c,1),(d,-1)得出斜率k的表達(dá)式,再根據(jù)經(jīng)過(guò)二、三、四象限判斷出k的符號(hào),由此即可得出結(jié)論.
解答:解:設(shè)一次函數(shù)的解析式為y=kx+b(k≠0),
∵直線l過(guò)點(diǎn)(-3,-2).點(diǎn)(-2,a),(0,b),(c,1),(d,-1),
∴斜率k=
a+2
-2+3
=
b+2
0+3
=
1+2
c+3
=
-1+2
d+3
,即k=a+2=
b+2
3
=
3
c+3
=
1
d+3
,
∵l經(jīng)過(guò)二、三、四象限,
∴k<0,
∴a<-2,b<-2,c<-3,d<-3.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn),即一次函數(shù)圖象上各點(diǎn)的坐標(biāo)一定適合此函數(shù)的解析式.
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(2013•杭州一模)如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BCD=90°,BC=DC,點(diǎn)E在對(duì)角線BD上,作∠ECF=90°,連接DF,且滿足CF=EC.
(1)求證:BD⊥DF.
(2)當(dāng)BC2=DE•DB時(shí),試判斷四邊形DECF的形狀,并說(shuō)明理由.

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(2013•杭州一模)如圖,在四邊形ABCD中,E、F分別是AB、AD的中點(diǎn),若EF=4,BC=10,CD=6,則sinC等于( 。

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(2013•杭州一模)如圖(1)所示,E為矩形ABCD的邊AD上一點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā),點(diǎn)P以1cm/秒的速度沿折線BE-ED-DC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)停止,點(diǎn)Q以2cm/秒的速度沿BC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)停止.設(shè)P、Q同時(shí)出發(fā)t秒時(shí),△BPQ的面積為ycm2.已知y與t的函數(shù)關(guān)系圖象如圖;
(2)(其中曲線OG為拋物線的一部分,其余各部分均為線段),則下列結(jié)論:
①當(dāng)0<t≤5時(shí),y=
4
5
t2;②當(dāng)t=6秒時(shí),△ABE≌△PQB;③cos∠CBE=
1
2
;④當(dāng)t=
29
2
秒時(shí),△ABE∽△QBP;
其中正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•杭州一模)光明中學(xué)欲舉辦“校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽”,為此學(xué)校隨機(jī)抽取男女學(xué)生各50名進(jìn)行一次“你喜歡的挑戰(zhàn)項(xiàng)目”的問(wèn)卷調(diào)查,每名學(xué)生都選了一項(xiàng).根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖(不完整):

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)在本次隨機(jī)調(diào)查中,女生最喜歡“踢毽子”項(xiàng)目的有
10
10
人,男生最喜歡“乒乓球”項(xiàng)目的有
20
20
人;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校有男生400人,女生450人,請(qǐng)估計(jì)該校喜歡“羽毛球”項(xiàng)目的學(xué)生總?cè)藬?shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•杭州一模)如圖,定長(zhǎng)弦CD在以AB為直徑的⊙O上滑動(dòng)(點(diǎn)C、D與點(diǎn)A、B不重合),M是CD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作CP⊥AB于點(diǎn)P,若CD=3,AB=8,PM=l,則l的最大值是
4
4

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