以下有甲、乙、丙、丁四組資料：甲：13，15，11，12，15，11，15；乙：6，9，8，7，9，9，8，5，4；丙：5，4，5，7，1，7，8，7，4；�。�17，11，10，9，5，4，4，3．判斷哪一組資料的極差最小


  1. A.
    甲
  2. B.
    乙
  3. C.
    丙
  4. D.
    丁
A
分析：由于極差是一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差，由此可以分別確定幾組數(shù)據(jù)的極差，然后比較即可確定哪一組資料的極差最�。�
解答：甲組中的極差為15-11=4；
乙組中的極差為9-4=5；
丙組中的極差為8-1=7；
丁組中的極差為17-3=14．
∴甲組的極差最�。�
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了極差的定義，極差反映了一組數(shù)據(jù)變化范圍的大�。髽O差的方法是用一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2、以下有甲、乙、丙、丁四組資料：甲：13，15，11，12，15，11，15；乙：6，9，8，7，9，9，8，5，4；丙：5，4，5，7，1，7，8，7，4；�。�17，11，10，9，5，4，4，3．判斷哪一組資料的極差最�。ā　。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷（山東濟(jì)寧） 題型：選擇題

以下有甲、乙、丙、丁四組資料

   甲：13，15，11，12，15，11，15          乙：6，9，8，7，9，9，8，5，4

   丙：5，4，5，7，1，7，8，7，4          �。�17，11，10，9，5，4，4，3

   判斷哪一組資料的全距最�。� 

(A) 甲       (B) 乙       (C) 丙      (D) 丁

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷（四川眉山） 題型：選擇題

以下有甲、乙、丙、丁四組資料

   甲：13，15，11，12，15，11，15          乙：6，9，8，7，9，9，8，5，4

   丙：5，4，5，7，1，7，8，7，4          �。�17，11，10，9，5，4，4，3

   判斷哪一組資料的全距最��？ 

(A) 甲       (B) 乙       (C) 丙      (D) 丁

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：臺(tái)灣 題型：單選題

以下有甲、乙、丙、丁四組資料：甲：13，15，11，12，15，11，15；乙：6，9，8，7，9，9，8，5，4；丙：5，4，5，7，1，7，8，7，4；�。�17，11，10，9，5，4，4，3．判斷哪一組資料的極差最�。ā　。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》中考題集（01）：2.1 極差（解析版） 題型：選擇題

以下有甲、乙、丙、丁四組資料：甲：13，15，11，12，15，11，15；乙：6，9，8，7，9，9，8，5，4；丙：5，4，5，7，1，7，8，7，4；�。�17，11，10，9，5，4，4，3．判斷哪一組資料的極差最�。� ）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁

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