【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC 的三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖所示,點(diǎn) A的坐標(biāo)是(-2,2),現(xiàn)將△ABC 平移,使點(diǎn) A 變換為點(diǎn) A,點(diǎn) B、C分別是 B、C 的對(duì)應(yīng)點(diǎn).

(1) 請(qǐng)畫出平移后的△ABC′(不寫畫法),并直接寫出點(diǎn)B、C的坐標(biāo):B 、C

(2) 若△ABC 內(nèi)部一點(diǎn) P 的坐標(biāo)為(,),則點(diǎn) P 的對(duì)應(yīng)點(diǎn) P的坐標(biāo)是 ;

(3) 連接 AB,CC,并求四邊形 ABCC的面積.

【答案】1)作圖見解析, 2 314

【解析】

1)根據(jù)平移的性質(zhì)畫出平移后的△ABC,并直接寫出坐標(biāo)即可;

2)根據(jù)平移的性質(zhì)求出P’的坐標(biāo)即可;

3)根據(jù)四邊形 ABCC的面積等于矩形的面積減去四個(gè)小三角形的面積求解即可.

1)如圖所示,△ABC即為所求,

2經(jīng)如下變化可得:橫坐標(biāo)向左平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,縱坐標(biāo)向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度

;

3)連接 ABCC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知AB是⊙O的直徑,AT是⊙O的切線,∠ABT=50°,BT交⊙O于點(diǎn)C,E是AB上一點(diǎn),延長(zhǎng)CE交⊙O于點(diǎn)D.

(1)如圖①,求∠T和∠CDB的大;

(2)如圖②,當(dāng)BE=BC,求∠CDO的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ABCD,AC垂直平分BD,交BD于點(diǎn)F,延長(zhǎng)DC到點(diǎn)E,使得CE=DC,連接BE.

1)求證:四邊形ABCD是菱形.

2)填空:

①當(dāng)∠ADC= °時(shí),四邊形ACEB為菱形;

②當(dāng)∠ADC=90°,BE=4時(shí),則DE=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某村耕地總面積為50公頃,且該村人均耕地面積y(單位:公頃/人)與總?cè)丝趚(單位:人)的函數(shù)圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )

A. 該村人均耕地面積隨總?cè)丝诘脑龆喽龆?/span>

B. 該村人均耕地面積y與總?cè)丝趚成正比例

C. 若該村人均耕地面積為2公頃,則總?cè)丝谟?00人

D. 當(dāng)該村總?cè)丝跒?0人時(shí),人均耕地面積為1公頃

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,ABC是等邊三角形,AE=CD,BQADQ,BEAD于點(diǎn)P,下列說法:①∠APE=C,AQ=BQ,BP=2PQ,AE+BD=AB,其中正確的個(gè)數(shù)有( )個(gè)。

A. 4B. 3C. 2D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCD,直線MNABCD分別交于點(diǎn)E、F,FG平分∠EFD,EGFG于點(diǎn)G,若∠CFN110°,則∠BEG=( 。

A. 20°B. 25°C. 35°D. 40°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1是工人將貨物搬運(yùn)上貨車常用的方法,把一塊木板斜靠在貨車車廂的尾部,形成一個(gè)斜坡,貨物通過斜坡進(jìn)行搬運(yùn).根據(jù)經(jīng)驗(yàn),木板與地面的夾角為20°(即圖2中∠ACB=20°)時(shí)最為合適,已知貨車車廂底部到地面的距離AB=1.5m,木板超出車廂部分AD=0.5m,請(qǐng)求出木板CD的長(zhǎng)度?

(參考數(shù)據(jù):sin20°≈0.3420,cos20°≈0.9397,精確到0.1m)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲由長(zhǎng)方形①,長(zhǎng)方形②組成,圖甲通過移動(dòng)長(zhǎng)方形②得到圖乙.

1S=   S=   (用含a、b的代數(shù)式分別表示);

2)利用(1)的結(jié)果,說明a2、b2、(a+b)(ab)的等量關(guān)系;

3)現(xiàn)有一塊如圖丙尺寸的長(zhǎng)方形紙片,請(qǐng)通過對(duì)它分割,再對(duì)分割的各部分移動(dòng),組成新的圖形,畫出圖形,利用圖形說明(a+b2、(ab2、ab三者的等量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解方程組

1)用代入法解方程組

2)用加減法解方程組

3)解方程組

4)解方程組

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