如圖,PA為⊙O的切線,A為切點(diǎn),過A作OP的垂線AB,垂足為點(diǎn)C,交⊙O于點(diǎn)B.延長BO與⊙O交于點(diǎn)B,延長BO與⊙O交于點(diǎn)D,與PA的延長線交于點(diǎn)E,
(1)求證:PB為⊙O的切線;
(2)若OC:BC=2:3,求sinE的值.
【考點(diǎn)】切線的判定與性質(zhì).
【分析】(1)連接OA,由SSS證明△PBO≌△PAO,得出∠PBO=∠PAO=90°即可;
(2)連接AD,證明△ADE∽△POE,得到=,證出OC是△ABD的中位線,由三角形中位線定理得出AD=2OC,由已知設(shè)OC=2t,則BC=3t,AD=4t.由△PBC∽△BOC,可求出sin∠E的值.
【解答】(1)證明:連接OA,如圖1所示:
∵PA為⊙O的切線,
∴∠PAO=90°,
∵OA=OB,OP⊥AB于C,
∴BC=CA,PB=PA,
在△PBO和△PAO中,,
∴△PBO≌△PAO(SSS),
∴∠PBO=∠PAO=90°,
∴PB為⊙O的切線;
(2)解:連接AD,如圖2所示:
∵BD是直徑,∠BAD=90°
由(1)知∠BCO=90°
∴AD∥OP,
∴△ADE∽△POE,
∴=,
∵BC=AC,OB=OD,
∴OC是△ABD的中位線,
∴AD=2OC,
∵OC:BC=2:3,
設(shè)OC=2t,則BC=3t,AD=4t.
∵∠OBC+∠PBC=90°,∠BOC+∠OBC=90°,
∴∠BOC=∠PBC,
∵∠OCB=∠BCP,
∴△PBC∽△BOC,
∴,即,
∴PC=t,OP=t.
∴==,
設(shè)EA=8m,EP=13m,則PA=5m.
∵PA=PB,
∴PB=5m,
∴sinE==.
【點(diǎn)評】本題考查了切線的判定與性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、相似三角形的判定和性質(zhì)、三角形中位線定理等知識;熟練掌握切線的判定,能夠通過作輔助線將所求的角轉(zhuǎn)移到相應(yīng)的直角三角形中是解答問題(2)的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1所示的晾衣架,支架主視圖的基本圖形是菱形,其示意圖如圖2,晾衣架伸縮時(shí),點(diǎn)G在射線DP上滑動,∠CED的大小也隨之發(fā)生變化,已知每個(gè)菱形邊長均等于20cm,且AH=DE=EG=20cm.
(1)當(dāng)∠CED=60°時(shí),CD= .
(2)當(dāng)∠CED由60°變?yōu)?20°時(shí),點(diǎn)A向左移動了 cm(結(jié)果精確到0.1cm)(參考數(shù)據(jù)≈1.73).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知直線l分別與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn),與雙曲線y=(m≠0,x>0)分別交于D、E兩點(diǎn),若點(diǎn)D的坐標(biāo)為(4,1),點(diǎn)E的坐標(biāo)為(1,n)
(1)分別求出直線l與雙曲線的解析式;
(2)求△EOD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小明把半徑為1的光盤、直尺和三角尺形狀的紙片按如圖所示放置于桌面上,此時(shí),光盤與AB,CD分別相切于點(diǎn)N,M.現(xiàn)從如圖所示的位置開始,將光盤在直尺邊上沿著CD向右滾動到再次與AB相切時(shí),光盤的圓心經(jīng)過的距離是 .
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