如圖所示,已知?ABCD,∠ABC、∠DCB的平分線交于AD邊上一點E,延長BE交CD的延長線于點F,下列結(jié)論不一定正確的是( 。
A、∠BEC=90°
B、AD=2AB
C、BC=CF
D、梯形ABCE是等腰梯形
考點:平行四邊形的性質(zhì),等腰梯形的判定
專題:
分析:根據(jù)平行線的性質(zhì)得出AD∥BC,AB∥CD,AB=CD,根據(jù)平行線的性質(zhì)和角平分線定義得出∠ABE=∠CBE=∠AEB,推出AB=AE,推理DE=DC,求出∠EBC+∠ECB=90°,即可推出∠BEC=90°.
解答:解:A、∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,AB∥CD,
∴∠ABC+∠DCB=180°,
∵BE平分∠ABC,CE平分∠DCB,
∴∠EBC=∠ABE=
1
2
∠ABC,∠ECB=
1
2
∠DCB,
∴∠EBC+∠ECB=
1
2
×180°=90°,
∴∠BEC=180°-90°=90°,故本選項錯誤;
B、∵AD∥BC,
∴∠AEB=∠CBE,
∵∠ABE=∠CBE,
∴∠AEB=∠ABE,
∴AE=AB,
推理CD=DE,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=CD,
∴AD=AE+DE=2AB,故本選項錯誤;
C、∵AB∥CD,
∴∠F=∠ABE=∠CBE,
∴BC=CF,故本選項錯誤;
D、DE=CD,但是已知沒有說∠ADC=60°,
∴不能退出CD=CE=AB,故本選項正確;
故選D.
點評:本題考查了平行四邊形的性質(zhì),等腰梯形的性質(zhì),平行線的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的推出能力.
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用科學(xué)記數(shù)法表示:0.0000025=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各式中是分式的有( 。
3
x
,②
x-y
6
,③
2
1-a
,④
b
1-π
A、①②B、③④
C、①③D、①②③④

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兩個連續(xù)整數(shù)的積為12,則這兩個整數(shù)是( 。
A、3,4
B、-3,-4
C、3,4或-3,-4
D、3,4或-3,4

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如圖,將長方形紙片ABCD的角C沿著GF折疊(點F在BC上,不與B,C重合),使點C落在長方形內(nèi)部點E處,若FH平分∠BFE,則∠GFH是(  )
A、銳角B、鈍角
C、直角D、與GF的位置有關(guān)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程(m-1)x2-2x+1=0有兩個不相等的實數(shù)根,則m的取值范圍是( 。
A、m<2B、m>2
C、m<2且m≠1D、m<-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AC與BD相交于點E,AD∥BC.若S△AED:S△CEB=1:2,則AE:EC=(  )
A、1:
2
B、1:2
C、1:3
D、1:4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,△ACD的周長是50cm,DE為AB的垂直平分線,則AC+BC=( 。
A、50cmB、40cm
C、45cmD、55cm

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計算:
(1)-35-[
1
4
×(-3)-
5
6
+2]÷(
2
3
-
3
4
)

(2)-42-[-32+(1-0.6×
2
3
)÷(-
3
10
)]

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