設(shè)A=100!=12n•M,其中M,n均是自然數(shù),則n的最大值是多少?
考點(diǎn):取整計(jì)算
專題:
分析:分別找到1至100中包含質(zhì)因數(shù)3的次數(shù),包含質(zhì)因數(shù)2的次數(shù),從而得到100!的結(jié)果包含因數(shù)12的次數(shù),從而求解.
解答:解:1至100中,
31的倍數(shù)共有100÷3個(gè),整商=33個(gè);
32的倍數(shù)共有100÷(3×3),整商=11個(gè);
33的倍數(shù)共有100÷(3×3×3),整商=3個(gè);
34的倍數(shù)共有100÷(3×3×3×3),整商=1個(gè);
所以100!的結(jié)果包含質(zhì)因數(shù)3的次數(shù)是33+11+3+1=48.
21的倍數(shù)共有100÷2,整商=50個(gè);
22的倍數(shù)共有100÷(2×2),整商=25個(gè);
23的倍數(shù)共有100÷(2×2×2),整商=12個(gè);
24的倍數(shù)共有100÷(2×2×2×2),整商=6個(gè);
25的倍數(shù)共有100÷(2×2×2×2×2),整商=3個(gè);
26的倍數(shù)共有100÷(2×2×2×2×2×2),整商=1個(gè);
所以100!的結(jié)果包含質(zhì)因數(shù)2的次數(shù)是50+25+12+6+3+1=97;
297=448×2,
348×448=1248
所以,100!的結(jié)果包含因數(shù)12的次數(shù)是48.
故n的最大值是48.
點(diǎn)評(píng):考查了取整計(jì)算,簡(jiǎn)單解答:100!中含有348和297(也就是448×2),依此可得100!的結(jié)果包含因數(shù)12的次數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(-1)2013-(π-3.14)0+(-
1
2
)-2-|-
3
|+tan60°

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某校隊(duì)組織學(xué)生野外游玩,當(dāng)晚住宿時(shí),若3個(gè)同學(xué)住一個(gè)帳篷,有5人沒(méi)地方。裘總(gè)帳篷住4人,則最后一個(gè)帳篷不足兩人.問(wèn)有幾間帳篷,有幾個(gè)學(xué)生?

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有理數(shù)-3,4,2,-5中最大的一個(gè)數(shù)是( 。
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在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=kx-2經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,-4),求不等式kx-2>0的解集.

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(1)計(jì)算:|-3|+
8
-sin45°+(π-1)0

(2)解不等式組
x-2<0
x+5≤3x+7
,并將解集在數(shù)軸上表示.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校九年級(jí)(2)班40名同學(xué)這“希望工程”捐款,共捐款100元,捐款情況如下表:
捐款(元) 1 2 3 4
人數(shù) 6 7
表格中捐款2元和3元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚,若設(shè)捐款2元的有x名同學(xué),捐款3元的有y名同學(xué),假設(shè)(x,y)是兩個(gè)一次函數(shù)圖象的交點(diǎn),則這兩個(gè)一次函數(shù)解析式分別是( 。
A、y=27-x與y=-
2
3
x+22
B、y=27-x與y=-
2
3
x+
100
3
C、y=27-x與y=-
3
2
x+33
D、y=27-x與y=-
2
3
x+33

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∠A與
 
 是內(nèi)錯(cuò)角,∠B的同位角是
 
,直線AB和CE被直線BC所截得到的同旁內(nèi)角是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
k
2x
和一次函數(shù)y=2x-1,其中一次函數(shù)的圖象過(guò)(a,b)、(a+1,b+k)兩點(diǎn).如圖,已知兩個(gè)函數(shù)圖象在第一象限內(nèi)的交點(diǎn)為A點(diǎn),在x軸上存在點(diǎn)P,使△AOP為等腰三角形,則P坐標(biāo)是
 

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