【題目】將矩形紙片分別沿兩條不同的直線剪兩刀,可以使剪得的三塊紙片恰能拼成一個(gè)等腰三角形(不能有重疊和縫隙).小華的做法是:如圖1所示,在矩形ABCD中,分別取AD、AB、CD的中點(diǎn)P、E、F,并沿直線PE 、PF剪兩刀,所得的三部分可拼成等腰三角形△PMN (如圖2).

(1)在圖3中畫出另一種剪拼成等腰三角形的示意圖;

(2)以矩形ABCD的頂點(diǎn)B為原點(diǎn),BC所在直線為x軸建立平面直角坐標(biāo)系(如圖4),矩形ABCD剪拼后得到等腰三角形△PMN,點(diǎn)P在邊AD上(不與點(diǎn)A、D重合),點(diǎn)M、Nx軸上(點(diǎn)MN的左邊).如果點(diǎn)D的坐標(biāo)為(5,8),直線PM的解析式為y=kx+b,求所有滿足條件的k的值.

【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2),或2.

【解析】

(1)可直接沿AD、CD中點(diǎn),BC、CD中點(diǎn)剪開(kāi);

(2)△MNP是等腰三角形,分①PM=PN,②PM=MN,③PN=MN三種情況取AB、CD的中點(diǎn)E、F,沿PE、PF剪開(kāi),拼接成等腰三角形,然后求出相應(yīng)的k值.

(1)如圖1:沿AD、CD中點(diǎn),BC、CD中點(diǎn)剪開(kāi),即可得到一個(gè)等腰△PMN;

(2)取AB、CD的中點(diǎn)E、F.

點(diǎn)D的坐標(biāo)為(5,8),四邊形ABCD是矩形,

∴E(0,4),F(xiàn)(5,4).

如圖2,若PM=PN,則P(2.5,8).

將點(diǎn)P、E的坐標(biāo)分別代入直線PM的解析式為y=kx+b,得:

解得,;

如圖3,若PM=MN,則PM=MN=10,所以,EP=5,

∵AE=4,

Rt△APE中,根據(jù)勾股定理知AP==3,

∴P(3,8).

將點(diǎn)P、E的坐標(biāo)分別代入直線PM的解析式為y=kx+b,得:

,

解得,;

如圖4,若PN=MN,則PN=MN=10,

所以,PF=5,

∵DF=4,

Rt△PDF中,根據(jù)勾股定理知PD==3,

∴P(2,8).

將點(diǎn)P、E的坐標(biāo)分別代入直線PM的解析式為y=kx+b,得,

解得,

綜上所述,k=,或2.

故答案是:,或2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)如圖1,若點(diǎn)P在邊AC上,連CD,且∠BDC=150°,則= ;(直接寫結(jié)果)

(2)如圖2,若點(diǎn)PAC延長(zhǎng)線上,DEBCF求證:BF=CF;

(3)在圖2中,若∠PBC=15°,AB=,請(qǐng)直接寫出CP的長(zhǎng)

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【題目】如圖,在正方形中,的中點(diǎn),延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),

求證;

閱讀下列材料:

如圖,把沿直線平行移動(dòng)線段的長(zhǎng)度,可以變到的位置;

如圖,以為軸把翻折,可以變到的位置;

如圖,以點(diǎn)為中心把旋轉(zhuǎn),可以變到的位置.

像這樣,其中一個(gè)三角形是由另一個(gè)三角形按平行移動(dòng)、翻折、旋轉(zhuǎn)等方法變成的,這種只改變位置,不改變形狀大小的圖形變換,叫做三角形的全等變換.

回答下列問(wèn)題:

在圖中,可以通過(guò)平行移動(dòng)、翻折、旋轉(zhuǎn)中的哪一種方法使變到的位置,

答:________.

指出圖中,線段之間的關(guān)系.

答:________.

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【題目】如圖,一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像交于點(diǎn),,

(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的函數(shù)表達(dá)式

(2)請(qǐng)結(jié)合圖像直接寫出不等式的解集;

(3)若點(diǎn)Px軸上一點(diǎn),ABP的面積為10,求點(diǎn)P的坐標(biāo),

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1ACDCBE全等嗎?說(shuō)明你的理由.

2)若AD=2,DE=3.5,求BE的長(zhǎng).

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(1)本次調(diào)查活動(dòng)的樣本容量是  ;

(2)調(diào)查中屬于基本了解的市民有  人;

(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(4)“略有知曉類占扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角是多少度?知之甚少類市民占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少?

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