分式方程的解是           ▲            ；
x=1
方程兩邊同時(shí)乘以x-2得：x-3+x-2=-3,解得x=1,經(jīng)檢驗(yàn)x=1是方程的解
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

北京時(shí)間2010年4月14日7時(shí)49分，青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震，災(zāi)情牽動(dòng)著全國(guó)各族人民的心。無(wú)為縣某中心校組織了捐款活動(dòng)．小華對(duì)八年級(jí)（1）（2）班捐款的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，得到如下三條信息：
信息一：（1）班共捐款540元，（2）班共捐款480元．
信息二：（2）班平均每人捐款錢(qián)數(shù)是（1）班平均每人捐款錢(qián)數(shù)的．
信息三：（1）班比(2)班少3人．
請(qǐng)你根據(jù)以上信息，求出八（1）班平均每人捐款多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解方程或不等式組
小題1:
小題2:

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列命題：①正多邊形都是軸對(duì)稱(chēng)圖形；②通過(guò)對(duì)足球迷健康狀況的調(diào)查可以了解我國(guó)公民的健康狀況；③方程的解是；④如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行，那么這兩個(gè)角相等．其中真命題的個(gè)數(shù)有（    ）
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若關(guān)于的方程產(chǎn)生增根，則=          ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（1）解方程             （2）解不等式組：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某工程隊(duì)搶修一段長(zhǎng)120米的鐵路時(shí)，為了盡快通車(chē)，實(shí)際施工時(shí)，××××。設(shè)原計(jì)劃每天搶修x米，則可得方程：。根據(jù)這一情況，題中用“××××”表示缺失的條件應(yīng)是
A．每天比原計(jì)劃少搶修5米，結(jié)果延期4天完成任務(wù)
B．每天比原計(jì)劃多搶修5米，結(jié)果延期4天完成任務(wù)
C．每天比原計(jì)劃少搶修5米，結(jié)果提前4天完成任務(wù)
D．每天比原計(jì)劃多搶修5米，結(jié)果提前4天完成任務(wù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲.乙兩班學(xué)生參加植樹(shù)造林，已知甲班每天比乙班多植樹(shù)6棵，甲班植80棵樹(shù)所用
的天數(shù)與乙班植70棵樹(shù)所用的天數(shù)相等.若設(shè)甲班每天植樹(shù)x棵，則根據(jù)題意可列出方
程                   .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若分式的值為0，則的值為        .

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同步練習(xí)冊(cè)答案