(2009年本溪)
“五·一”期間，九年一班同學(xué)從學(xué)校出發(fā)，去距學(xué)校6千米的本溪水洞游玩，同學(xué)們分為步行和騎自行車兩組，在去水洞的全過程中，騎自行車的同學(xué)比步行的同學(xué)少用40分鐘，已知騎自行車的速度是步行速度的3倍．

（1）求步行同學(xué)每分鐘走多少千米？
（2）上圖是兩組同學(xué)前往水洞時的路程（千米）
與時間（分鐘）的函數(shù)圖象．
完成下列填空：
①表示騎車同學(xué)的函數(shù)圖象是線段         ；
②已知點坐標(biāo)，則點的坐標(biāo)為（     ）．


（1）千米
（2）（50,10）

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

(2009年本溪)
“五·一”期間，九年一班同學(xué)從學(xué)校出發(fā)，去距學(xué)校6千米的本溪水洞游玩，同學(xué)們分為步行和騎自行車兩組，在去水洞的全過程中，騎自行車的同學(xué)比步行的同學(xué)少用40分鐘，已知騎自行車的速度是步行速度的3倍．

（1）求步行同學(xué)每分鐘走多少千米？
（2）上圖是兩組同學(xué)前往水洞時的路程（千米）
與時間（分鐘）的函數(shù)圖象．
完成下列填空：
①表示騎車同學(xué)的函數(shù)圖象是線段         ；
②已知點坐標(biāo)，則點的坐標(biāo)為（     ）．

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（2009•本溪）2009年6月，全國參加高等院校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生約10 200 000人，其中10 200 000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為（ ）
A．10.2×106
B．1.02×108
C．0.102×108
D．1.02×107

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A．10%
B．20%
C．30%
D．15%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年遼寧省本溪市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•本溪）2009年6月，全國參加高等院校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生約10 200 000人，其中10 200 000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為（ ）
A．10.2×106
B．1.02×108
C．0.102×108
D．1.02×107

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