8．仔細看看，認真想想，怎樣畫出如圖所示的圖案．

分析 根據(jù)圖象可知，這里的基本圖案是正方形，不難發(fā)現(xiàn)一共有13個正方形，其中里面的正方形的頂點在外面的正方形的邊上，畫出這13個正方形即可畫出圖案．

解答 解：先畫大的正方形，在這個正方形內部畫一個內接正方形，
再在新的正方形內部畫一個內接正方形，這樣一共畫13個正方形，
相間部分畫上不同的顏色就可以得到如圖所示圖案．

點評 本題目考查圖形的旋轉的有關知識，利用基本圖形旋轉可以得到美麗的圖案，細心觀察是解決這個題目的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

12．如圖，線段AD、AE、AF分別為△ABC的中線、角平分線和高線，其中能把△ABC分成兩個面積相等的三角形的線段是（　　）
A．ADB．AEC．AFD．無

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

13．等式$\frac{\sqrt{a+2}}{\sqrt{a+3}}$=$\sqrt{\frac{a+2}{a+3}}$成立的條件是（　�。�
A．a＞-2B．a＞-3C．a≥-2或a＜-3D．a≥-2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

10．計算：
（1）（$\frac{1}{5}$）-1+（1+$\sqrt{3}$）（1-$\sqrt{3}$）-$\sqrt{12}$；
（2）（3$\sqrt{48}$-2$\sqrt{27}$）÷$\sqrt{3}$；
（3）（$\sqrt{2}+1$）（$\sqrt{2}$-1）-（$\sqrt{3}$-1）2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

3．如圖、直角梯形ABCD中、AB∥CD、∠D=90°、DE⊥CB于E、連接AE，F(xiàn)E垂直AE交CD于F．
（1）求證：△AED∽△FEC；
（2）求證：AB=DF；
（3）若AD=CD．$\frac{{S}_{△AEB}}{{S}_{△DEF}}$=2，則$\frac{AB}{CD}$=$\frac{-1+\sqrt{5}}{2}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

13．作圖：（不寫作法，但保留作圖痕跡）．
在平面直角坐標系中有△AOB，運用所學知識，請你設計出一把風扇形狀的圖案，且是中心對稱圖形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

20．計算
（1）-3+8-10
（2）36×（$\frac{1}{2}$-$\frac{2}{9}$+$\frac{5}{12}$）
（3）（-1）3-$\frac{1}{4}$×[2-（-3）2]．

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17．如圖，若AB是⊙O的直徑，CD是⊙O的弦，∠ABD=55°，求∠BCD的度數(shù)？

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18．如圖所示．

（1）若線段AB=4cm，點C在線段AB上（如圖①），點M、N分別是線段AC、BC的中點，求線段MN長．
（2）若線段AB=acm，點C在線段AB的延長線上（如圖②），點M、N分別是線段AC、BC的中點，你能猜想出MN的長度嗎？請寫出你的結論，并說明理由．

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