【題目】若函數(shù)y=(m+4)x﹣3,要使函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第一、三、四象限,則m的取值范圍是( 。

A. m≥﹣4 B. m>﹣4 C. m≤﹣4 D. m<﹣4

【答案】B

【解析】

用到的知識(shí)點(diǎn)為:上下平移直線解析式只改變常數(shù)項(xiàng),上加,下減;左右平移不改變直線解析式中的k,關(guān)鍵是得到平移后經(jīng)過(guò)的一個(gè)具體點(diǎn).

解:依題意有m+4>0,

m>﹣4.

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm(1μm=0.000001m)的顆粒物,也稱(chēng)為可入肺顆粒物,它們還有一定量的有毒、有害物質(zhì),對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量有很大影響.2.3μm用科學(xué)記數(shù)法可表示為(
A.23×10﹣5m
B.2.3×10﹣5m
C.2.3×10﹣6m
D.0.23×10﹣7m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)對(duì)該校九年級(jí)45名女學(xué)生進(jìn)行了一次立定跳遠(yuǎn)測(cè)試,成績(jī)?nèi)绫恚?

跳遠(yuǎn)成績(jī)

160

170

180

190

200

210

人數(shù)

3

9

6

9

15

3

這些立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是(
A.9,9
B.15,9
C.190,200
D.185,200

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果( x -1)2-4=0 ,則x=___

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一次函數(shù)y=(3﹣k)x+18﹣2k2的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn),則k的值為( 。

A. 3 B. ﹣3 C. ±3 D. 任何實(shí)數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某超市計(jì)劃經(jīng)銷(xiāo)一些特產(chǎn),經(jīng)銷(xiāo)前,圍繞“A:綏中白梨,B:虹螺峴干豆腐,C:綏中六股河鴨蛋,D:興城紅崖子花生”四種特產(chǎn),在全市范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分市民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查:“我最喜歡的特產(chǎn)是什么?”(必選且只選一種).現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果整理后,繪制成如圖所示的不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)所給信息解答以下問(wèn)題:

(1)請(qǐng)補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)若全市有280萬(wàn)市民,估計(jì)全市最喜歡“虹螺峴干豆腐”的市民約有多少萬(wàn)人?

(3)在一個(gè)不透明的口袋中有四個(gè)分別寫(xiě)上四種特產(chǎn)標(biāo)記A、B、C、D的小球(除標(biāo)記外完全相同),隨機(jī)摸出一個(gè)小球然后放回,混合搖勻后,再隨機(jī)摸出一個(gè)小球,則兩次都摸到“A”的概率為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖形填空:

(1)若直線ED,BC被直線AB所截,則∠1____是同位角;

(2)若直線ED,BC被直線AF所截,則∠3____是內(nèi)錯(cuò)角;

(3)1和∠3是直線ABAF被直線____所截構(gòu)成的_______;

(4)2和∠4是直線________被直線BC所截構(gòu)成的_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法:①直徑是弦;②長(zhǎng)度相等的兩條弧是等弧;③圓是中心對(duì)稱(chēng)圖形;④任何一條直徑都是圓的對(duì)稱(chēng)軸,其中說(shuō)法正確的有( )個(gè)

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,下列條件不能判定四邊形ABCD為平行四邊形的是(
A.AB∥CD,AD∥BC
B.OA=OC,OB=OD
C.AD=BC,AB∥CD
D.AB=CD,AD=BC

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