精英家教網(wǎng)如圖所示,學(xué)校為了提高綠化品位、美化環(huán)境,準(zhǔn)備將一塊周長(zhǎng)為76米的長(zhǎng)方形草地設(shè)計(jì)分成形狀大小完全相同的九塊長(zhǎng)方形,種上各種花卉.經(jīng)市場(chǎng)預(yù)測(cè),牡丹花每平方米造價(jià)150元,玫瑰花每平方米造價(jià)135元,茉莉花每平方米造價(jià)130元.
(1)求每個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬;
(2)學(xué)校計(jì)劃投入5萬元全部用于購(gòu)買兩種不同花卉,并設(shè)計(jì)上下四個(gè)長(zhǎng)方形種上牡丹花,請(qǐng)你計(jì)算一下:中間五個(gè)長(zhǎng)方形應(yīng)該種上玫瑰花還是茉莉花?說明理由.
分析:(1)兩個(gè)等量關(guān)系為:6個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)+4個(gè)小長(zhǎng)方形的寬=76,2個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=5個(gè)小長(zhǎng)方形的寬.
(2)應(yīng)先算出種上牡丹花后的剩余資金,再看哪種花的資金小于或等于剩余資金.
解答:解:(1)設(shè)每個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為x米,寬為y米.
6x+4y=76
2x=5y

解得:
x=10
y=4

答:每個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別為10米和4米.(6分)

(2)中間五個(gè)長(zhǎng)方形應(yīng)該種上茉莉花,理由如下:(7分)
買牡丹花費(fèi)用:4×10×4×150=24000(元)
剩下資金:50000-24000=26000(元)
若買玫瑰花則需:5×10×4×135=27000>26000
若買茉莉花則需:5×10×4×130=26000(元)
∴中間五個(gè)長(zhǎng)方形應(yīng)該種上茉莉花.(12分)
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是讀懂圖意,得到小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的兩個(gè)等量關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求出x的值,并將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)在此次調(diào)查活動(dòng)中,初三(1)班的兩個(gè)學(xué)習(xí)小組內(nèi)各有2人每周課外閱讀時(shí)間都是4小時(shí)以上,現(xiàn)從中任選2人去參加學(xué)校的知識(shí)搶答賽.用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同小組的概率.

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(1)求出x的值,并將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)在此次調(diào)查活動(dòng)中,初三(1)班的兩個(gè)學(xué)習(xí)小組內(nèi)各有2人每周課外閱讀時(shí)間都是4小時(shí)以上,現(xiàn)從中任選2人去參加學(xué)校的知識(shí)搶答賽.用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同小組的概率.

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(1)求出x的值,并將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
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