一位“粗心”的同學(xué)在做加減運(yùn)算時(shí),將“-5”錯(cuò)寫成“+5”進(jìn)行運(yùn)算,這樣他得到的結(jié)果比正確答案


  1. A.
    少5
  2. B.
    少10
  3. C.
    多5
  4. D.
    多10
D
分析:根據(jù)有理數(shù)的加法和減法法則進(jìn)行分析,即可得出答案.
解答:根據(jù)題意得:將“-5”錯(cuò)寫成“+5”他得到的結(jié)果比原結(jié)果多10;
故選D.
點(diǎn)評:此題考查了有理數(shù)的加減運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是讀懂題意,-5與+5正好是相差10,不要把結(jié)果看成是多5.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在解一元二次方程時(shí),粗心的甲、乙兩位同學(xué)分別抄錯(cuò)了同一道題,甲抄錯(cuò)了常數(shù)項(xiàng),得到的兩根分別是8和2;乙抄錯(cuò)了一次項(xiàng)系數(shù),得到的兩根分別是-9和-1.你能找出正確的原方程嗎?若能,請你用配方法求出這個(gè)方程的根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•玄武區(qū)二模)一位“粗心”的同學(xué)在做加減運(yùn)算時(shí),將“-5”錯(cuò)寫成“+5”進(jìn)行運(yùn)算,這樣他得到的結(jié)果比正確答案(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年人教版初中數(shù)學(xué)九年級上22.3實(shí)際問題與一元二次方程練習(xí) 卷(解析版) 題型:解答題

在解一元二次方程時(shí),粗心的甲、乙兩位同學(xué)分別抄錯(cuò)了同一道題,甲抄錯(cuò)了常數(shù)項(xiàng),得到的兩根分別是8和2;乙抄錯(cuò)了一次項(xiàng)系數(shù),得到的兩根分別是-9和-1.你能找出正確的原方程嗎?若能,請你用配方法求出這個(gè)方程的根.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

一位同學(xué)在求出35個(gè)數(shù)字的平均數(shù)后,由于粗心把這個(gè)平均數(shù)和原有的35個(gè)數(shù)混在了一起,又求出這36個(gè)數(shù)的平均數(shù).第二個(gè)平均數(shù)與第一個(gè)平均數(shù)的比是


  1. A.
    1:1
  2. B.
    35:36
  3. C.
    36:35
  4. D.
    以上都不對

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