如果x、y＞0或＞0，則一定有x＞0，y＞0．

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、工藝美術(shù)中，常需設(shè)計(jì)對(duì)稱(chēng)圖案．在圖（1）中再畫(huà)一個(gè)格點(diǎn)P，使它與已知的3個(gè)格點(diǎn)組成中心對(duì)稱(chēng)圖形；在圖（2）中再畫(huà)一個(gè)格點(diǎn)Q，使它與已知的4個(gè)格點(diǎn)組成軸對(duì)稱(chēng)圖形．（如果滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P或點(diǎn)Q不止一個(gè)，請(qǐng)將它們都畫(huà)出來(lái)，并用P1，P2…或Q1，Q2…表示．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小剛很擅長(zhǎng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，課外活動(dòng)時(shí)，足球隊(duì)、籃球隊(duì)都力邀他到自己的陣營(yíng)，小剛左右為難，最后決定通過(guò)擲硬幣來(lái)確定．游戲規(guī)則如下：連續(xù)拋擲硬幣三次，如果三次正面朝上或三次反面朝上，則由小剛?cè)我馓暨x兩球隊(duì)；如果兩次正面朝上一次正面朝下，則小剛加入足球陣營(yíng)；如果兩次反面朝上一次反面朝下，則小剛加入籃球陣營(yíng)．
（1）用畫(huà)樹(shù)狀圖的方法表示三次拋擲硬幣的所有結(jié)果；
（2）小剛?cè)我馓暨x兩球隊(duì)的概率有多大？
（3）這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)兩個(gè)球隊(duì)是否公平？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、在3×3的方格表中已填入九個(gè)質(zhì)數(shù)，如果將表中同一行或同一列的三個(gè)數(shù)加上相同的自然數(shù)稱(chēng)為第一次操作，
2 3 5
13 11 7
17 19 23
問(wèn)：你能通過(guò)若干次操作使得表中九個(gè)數(shù)都變?yōu)橄嗤膯�？為什么�?/div>

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小剛很擅長(zhǎng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)．課外活動(dòng)時(shí)，足球隊(duì)、籃球隊(duì)都力邀他到自己的陣營(yíng)，小剛左右為難，最后決定通過(guò)擲硬幣來(lái)決定．游戲規(guī)則如下：連續(xù)拋擲硬幣三次，如果三次正面朝上或三次反面朝上，則由小剛擔(dān)任挑選兩球隊(duì)；如果兩次正面朝上一次正面朝下，則小剛加入足球隊(duì)；如果兩次反面朝上一次反面朝下，則小剛加入籃球隊(duì)．
（1）用畫(huà)樹(shù)形圖的方法表示三次拋擲硬幣的所有可能結(jié)果；
（2）小剛?cè)我馓暨x兩球隊(duì)的概率有多大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工地派96人去挖土和運(yùn)土，如果平均每人每天挖土5m3或運(yùn)土3m3，那么該怎樣分配挖土和運(yùn)土的人數(shù)，使挖出土的土剛好及時(shí)運(yùn)走？

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同步練習(xí)冊(cè)答案