（1）6-|-1|+（-6）+13
（2）（-3）3÷數(shù)學(xué)公式×數(shù)學(xué)公式+27

解：（1）原式=6-1+（-6）+13=（6+13）+[（-1）+（-6）]=19-7=12；
（2）原式=-27÷×+27=-27××+27=-27+27=0．
分析：（1）原式第二項利用負(fù)數(shù)的絕對值等于它的相反數(shù)化簡，然后利用加法交換律及結(jié)合律將兩正數(shù)結(jié)合，兩負(fù)數(shù)結(jié)合，利用同號兩數(shù)相加的法則計算，再利用異號兩數(shù)相加的法則計算，即可得到結(jié)果；
（2）根據(jù)運算順序，先計算乘方運算，然后利用除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)將除法運算化為乘法運算，約分后根據(jù)互為相反數(shù)的兩數(shù)之和為0，即可得到結(jié)果．
點評：此題考查了有理數(shù)的混合運算，有理數(shù)的混合運算首先弄清運算順序：先乘方，再乘除，最后算加減，有括號先算括號里邊的，同級運算從左到右依次進(jìn)行計算，然后利用各種運算法則計算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示，轉(zhuǎn)盤被等分成八個扇形，并在上面依次標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，6，7，8．
（1）自由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動時，指針指向的數(shù)正好能被8整除的概率是多少？
（2）請你用這個轉(zhuǎn)盤設(shè)計一個游戲，當(dāng)自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤停止時，指針指向的區(qū)域的概率為數(shù)學(xué)公式．
（注：指針指在邊緣處，要重新轉(zhuǎn)，直至指到非邊緣處）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

若m和n表示一對互為相反數(shù)，且m與n之間的距離是4.8，你能求出m和n這兩個數(shù)嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

用加減法解方程組數(shù)學(xué)公式時，若先求出x的值，則應(yīng)將兩個方程________；若先求出y的值，則應(yīng)將兩方程________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，等腰直角三角板ADE如圖放置，點D恰是AC的中點，AC=2AB．
（1）求證：△EAB≌△EDC．
（2）判斷△EBC的形狀．（有些角用數(shù)字表示更醒目）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2003年我省公布了412個省級名牌產(chǎn)品，如圖是全省名牌數(shù)的分布情況．
（1）按九個地市為統(tǒng)計單位，比較三明的名牌數(shù)與全省平均數(shù)的大小；
（2）從扇形圖中提供的信息，估計名牌數(shù)的中位數(shù)落在哪個地市？
（3）本題（1）（2）的結(jié)果，哪一個更能反映真實情況？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖，AB﹦AC，BD﹦BC，AD﹦DE﹦BE，則∠A﹦________度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某初級中學(xué)準(zhǔn)備組織學(xué)生參加A、B、C三類課外活動，規(guī)定每班2人參加A類課外活動，3人參加B類課外活動，5人參加C類課外活動，每人只能參加一類課外活動，各班采取抽簽的方式產(chǎn)生上報名單．假設(shè)該校每班學(xué)生人數(shù)均為40人，請給出下列問題的答案（給出結(jié)果即可）：
（1）該校某個學(xué)生恰能參加C類課外活動的概率是多少？
（2）該校某個學(xué)生恰能參加其中一類課外活動的概率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖，DE是△ABC的中位線，已知DE=5，則BC=________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案