【題目】如圖所示，梯形的上底長(zhǎng)是厘米，下底長(zhǎng)是厘米，當(dāng)梯形的高由大變小時(shí)，梯形的面積也隨之發(fā)生變化．

（）在這個(gè)變化過(guò)程中，自變量是__________，因變量是__________．

（）梯形的面積與高（厘米）之間的關(guān)系式為__________．

（）當(dāng)梯形的高由厘米變化到厘米時(shí)，梯形的面積由__________變化到__________．

【答案】 梯形的高 梯形的面積 90 9

【解析】(1)自變量是梯形的高，因變量是梯形的面積；

(2)梯形的面積y(cm)與高x(cm)之間的關(guān)系式為：y=(5+13)x×=9x；

(3)當(dāng)梯形的高是l0cm時(shí)，y=9×10=90，

當(dāng)梯形的高是l0cm時(shí)，y=9×1=9，

梯形的面積由90cm變化到9cm.故答案為：梯形的高， 梯形的面積， y=9x， 90， 9.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大米包裝袋上(25±0.1)kg的標(biāo)識(shí)表示此袋大米的重量為(　　)

A. 24.9kg﹣25.1kgB. 24.9kg

C. 25.1kgD. 25kg

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在某次體育測(cè)試中，九（1）班6位同學(xué)的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)（單位：m）分別為：1.71，1.85，1.85，1.95，2.10，2.31，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是【 】

A．1.71 B．1.85 C．1.90 D．2.31

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【題目】如圖，在△ABC中，∠BAC=90°，∠ACB=30°，BC=8，以BC為邊，在△ABC外作等邊△BCD，點(diǎn)E為BC中點(diǎn)，連接AE并延長(zhǎng)交CD于點(diǎn)F．

（1）求證：四邊形ABDF是平行四邊形；
（2）如圖2，將圖1中的ABCD折疊，使點(diǎn)D和點(diǎn)A重合，折痕為GH，求CG的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，O是矩形ABCD的對(duì)角線的交點(diǎn)，作DE∥AC，CE∥BD，DE、CE相交于點(diǎn)E．求證：

（1）四邊形OCED是菱形．
（2）連接OE，若AD=4，CD=3，求菱形OCED的周長(zhǎng)和面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，線段AB經(jīng)過(guò)圓心O，交⊙O于點(diǎn)A,C，點(diǎn)D在⊙O上，連接AD,BD，∠A=∠B=30°．

（1）求證：BD是⊙O的切線

（2）如果BD=2求OC的長(zhǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】點(diǎn)A在數(shù)軸上距原點(diǎn)2個(gè)單位長(zhǎng)度，若一個(gè)點(diǎn)從點(diǎn)A處向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度，此時(shí)終點(diǎn)所表示的數(shù)是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若點(diǎn)A（a+1，b-1）在第二象限，則點(diǎn)B（-a，b+2）在（ ）

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某中學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了“利用三角函數(shù)測(cè)高”后.選定測(cè)量小河對(duì)岸一幢建筑物BC的高度.他們先在斜坡上的D處,測(cè)得建筑物頂?shù)难鼋菫?0°.且D離地面的高度DE=5m，坡底EA=10m，然后在A處測(cè)得建筑物頂B的仰角是50°,點(diǎn)E、A、C在同一水平線上,求建筑物BC的高．（結(jié)果保留整數(shù)，參考數(shù)據(jù)tan50°=1.1918，cos50°=0.6428）

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