（2007•溫州）意大利著名數(shù)學家斐波那契在研究兔子繁殖問題時，發(fā)現(xiàn)有這樣一組數(shù)：1，1，2，3，5，8，13，…，其中從第三個數(shù)起，每一個數(shù)都等于它前面兩個數(shù)的和．現(xiàn)以這組數(shù)中的各個數(shù)作為正方形的長度構造如圖正方形：

再分別依次從左到右取2個，3個，4個，5個正方形拼成如下矩形并記為①，②，③，④．相應矩形的周長如下表所示：
序號（1）（2）（3）（4）
周長6101626

若按此規(guī)律繼續(xù)作矩形，則序號為⑩的矩形周長是    ．
【答案】分析：根據(jù)題意：從第三個數(shù)起，每一個數(shù)都等于它前面兩個數(shù)的和．
解答：解：依次可推得這列數(shù)為：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，故序號為⑩的矩形周長是466．
點評：此題考查了平面圖形的有規(guī)律變化，要求學生通過觀察圖形，分析、歸納發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，并應用規(guī)律解決問題．
練習冊系列答案
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（1）用含x的代數(shù)式表示AE、DE的長度；
（2）當點Q在BD（不包括點B、D）上移動時，設△EDQ的面積為y（cm2），求y與x的函數(shù)關系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（3）當x為何值時，△EDQ為直角三角形？

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（2007•溫州）意大利著名數(shù)學家斐波那契在研究兔子繁殖問題時，發(fā)現(xiàn)有這樣一組數(shù)：1，1，2，3，5，8，13，…，其中從第三個數(shù)起，每一個數(shù)都等于它前面兩個數(shù)的和．現(xiàn)以這組數(shù)中的各個數(shù)作為正方形的長度構造如圖正方形：

再分別依次從左到右取2個，3個，4個，5個正方形拼成如下矩形并記為①，②，③，④．相應矩形的周長如下表所示：
序號（1）（2）（3）（4）
周長6101626

若按此規(guī)律繼續(xù)作矩形，則序號為⑩的矩形周長是    ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考數(shù)學模擬試卷49（黨山鎮(zhèn)中 王佳）（解析版） 題型：填空題

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再分別依次從左到右取2個，3個，4個，5個正方形拼成如下矩形并記為①，②，③，④．相應矩形的周長如下表所示：
序號（1）（2）（3）（4）
周長6101626

若按此規(guī)律繼續(xù)作矩形，則序號為⑩的矩形周長是    ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學試卷（黨山鎮(zhèn)中 王佳）（解析版） 題型：填空題

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再分別依次從左到右取2個，3個，4個，5個正方形拼成如下矩形并記為①，②，③，④．相應矩形的周長如下表所示：
序號（1）（2）（3）（4）
周長6101626

若按此規(guī)律繼續(xù)作矩形，則序號為⑩的矩形周長是    ．

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