【題目】已知?jiǎng)狱c(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿圖1的邊框(邊框拐角處都互相垂直)按的路徑移動(dòng),相應(yīng)的的面積關(guān)于移動(dòng)路程的關(guān)系圖象如圖2,若,根據(jù)圖象信息回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中___________.
(2)圖2中___________;___________.
(3)當(dāng)的面積為2時(shí),求對(duì)應(yīng)的的值.
【答案】(1)3;(2)9,26;(3)2,24,28
【解析】
(1)根據(jù)圖象可得,動(dòng)點(diǎn)P在AB上運(yùn)動(dòng)的路程是3cm,即可得出AB的長(zhǎng);
(2)根據(jù)圖象可得BC=5-3=2 cm,CD=11-5=6 cm,DE=17-11=6 cm,又由AH=2cm,可以計(jì)算出△AHP的面積,計(jì)算可得m的值,再根據(jù)△AHP的面積得0時(shí),點(diǎn)H、A、P三點(diǎn)共線(xiàn),從而得出n的值;
(3)根據(jù)△AHP的面積公式得,當(dāng)的面積為2時(shí),的高為2,根據(jù)圖象上的數(shù)據(jù)計(jì)算可得答案,
解:(1)根據(jù)圖象可得,動(dòng)點(diǎn)P在AB上運(yùn)動(dòng)的路程是3cm,
∴AB=3cm.
(2)由圖象可知:BC=5-3=2 cm,CD=11-5=6 cm,DE=17-11=6 cm
當(dāng)x=11時(shí),的面積y=;
∴m=9
當(dāng)x=n時(shí),的面積y=0,此時(shí)H、A、P三點(diǎn)共線(xiàn);
∴n=17+9=26
(3)∵
∵的面積為2,則的高為2cm,
此時(shí)x=2或x=24或x=28
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某文具店計(jì)劃購(gòu)進(jìn)兩種計(jì)算器若購(gòu)進(jìn)A計(jì)算器10個(gè),B計(jì)算器5個(gè),需要1000元:若購(gòu)進(jìn)A計(jì)算器5個(gè),B計(jì)算器3個(gè),需要550元.
(1)購(gòu)進(jìn)A、B兩種計(jì)算器每個(gè)各需多少元?
(2)該商店決定購(gòu)進(jìn)這兩種計(jì)算器180個(gè),若購(gòu)進(jìn)A種計(jì)算器的數(shù)量不少于B種計(jì)算器數(shù)量的6倍,且不超過(guò)B種計(jì)算器數(shù)量的8倍,則該商店共有幾種進(jìn)貨方案?
(3)若銷(xiāo)售每個(gè)A計(jì)算器可獲利潤(rùn)20元,每個(gè)B計(jì)算器可獲利潤(rùn)30元,在(2)的各種進(jìn)貨方案中,哪一種方案獲利潤(rùn)較大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)被平均分成4等分,即被分成4個(gè)大小相等的扇形,4個(gè)扇形分別標(biāo)有數(shù)字2、3、4、6,指針的位置固定,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)后任其自由停止,每次指針落在每個(gè)扇形的機(jī)會(huì)均等(若指針恰好落在分界線(xiàn)上則重轉(zhuǎn)).
(1)若圖中標(biāo)有“2”的扇形至少繞圓心旋轉(zhuǎn)n度能與標(biāo)有“3”的扇形的起始位置重合,求n的值;
(2)現(xiàn)有一張電影票,兄弟倆商定通過(guò)轉(zhuǎn)盤(pán)游戲定輸贏(yíng)(贏(yíng)的一方先得).游戲規(guī)則是:姐妹倆各轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤(pán),兩次轉(zhuǎn)動(dòng)后,若指針?biāo)干刃紊系臄?shù)字之和為小于8,則哥哥贏(yíng);若指針?biāo)干刃紊系臄?shù)字之和不小于8,則弟弟贏(yíng).這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎?請(qǐng)利用樹(shù)狀圖或列表法說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一水池放水,先用一臺(tái)抽水機(jī)工作一段時(shí)間后停止,然后再調(diào)來(lái)一臺(tái)同型號(hào)抽水機(jī),兩臺(tái)抽水機(jī)同時(shí)工作直到抽干.設(shè)從開(kāi)始工作的時(shí)間為,剩下的水量為.下面能反映與之間的關(guān)系的大致圖象是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A(-t,0)、B(0,t),其中t>0,點(diǎn)C為OA上一點(diǎn),OD⊥BC于點(diǎn)D,且∠BCO=45°+∠COD
(1) 求證:BC平分∠ABO
(2) 求的值
(3) 若點(diǎn)P為第三象限內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),且∠APO=135°,試問(wèn)AP和BP是否存在某種確定的位置關(guān)系?說(shuō)明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
數(shù)學(xué)中枚舉法是一種重要?dú)w納法也稱(chēng)為列舉法、窮舉法,是暴力策略的具體體現(xiàn),又稱(chēng)為蠻力法.用枚舉法解題時(shí)應(yīng)該注意:
1、常常需要將對(duì)象進(jìn)行恰當(dāng)分類(lèi).
2、使其確定范圍盡可能最小,逐個(gè)試驗(yàn)尋求答案.
正整數(shù)的末尾為5稱(chēng)為“威武數(shù)”,那么的平方數(shù)為稱(chēng)為“平武數(shù)”.
例: ,
,
,
,
,
……
由以上的枚舉可以歸納得到的“平武數(shù)”特點(diǎn)是:
①“平武數(shù)”的末兩位數(shù)字是25;
②去掉末兩位數(shù)字25后,剩下部分組成的數(shù)字等于“平武數(shù)”去掉個(gè)位數(shù)字5后剩部分組成的數(shù)字與比此數(shù)大1的數(shù)之積.(如例中的括號(hào)內(nèi)容)
(1)根據(jù)以上特點(diǎn)我們能夠很快的推出一個(gè)四位數(shù)的“平武數(shù)”一共有___________個(gè).
(2)同學(xué)們用學(xué)過(guò)的完全平方公式求證:當(dāng)“威武數(shù)”為任意二位數(shù)時(shí)“平武數(shù)”都滿(mǎn)足以上特點(diǎn).
(3)已知“平武數(shù)”的首位數(shù)是2且小于六位,又滿(mǎn)足的各位數(shù)字之和與的各位數(shù)字之和相等,求出“平武數(shù)”的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩直線(xiàn) OM 與 ON 垂直,點(diǎn) A,B 分別在射線(xiàn) OM,ON 上移動(dòng),BC 平分∠DBO,BC 與∠OAB 的平分線(xiàn) AC 交于點(diǎn) C.
(1)若∠BAO=60°,求∠C 的度數(shù);
(2)若∠BAO 的度數(shù)為 x 度,求∠C 的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)E、F在直線(xiàn)AB上,點(diǎn)G在線(xiàn)段CD上,ED與FG交于點(diǎn)H,∠C=∠EFG,∠CED=∠GHD.
(1)求證:CE∥GF;
(2)試判斷∠AED與∠D之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)若∠EHF=100°,∠D=30°,求∠AEM的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有甲、乙兩艘船,現(xiàn)同時(shí)由A地順流而下,乙船到B地接到通知,須立即逆流而上到達(dá)與A,B兩地在同一直線(xiàn)的C地執(zhí)行任務(wù),甲船繼續(xù)順流航行.已知甲、乙兩船在靜水中的速度都是每小時(shí)7.5千米,水流的速度為每小時(shí)2.5千米,A,C兩地間的距離為10千米.如果乙船由A地經(jīng)B地再到達(dá)C地共用了4小時(shí),問(wèn):乙船從B地到達(dá)C地時(shí),甲船距離B地多遠(yuǎn)?
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