1.如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠C=30°,以邊上AC上一點(diǎn)O為圓心,OA為半徑作⊙O,⊙O恰好經(jīng)過邊BC的中點(diǎn)D,并與邊AC相交于另一點(diǎn)F.
(1)求證:BD是⊙O的切線.
(2)若AB=$\sqrt{3}$,E是半圓$\widehat{AGF}$上一動(dòng)點(diǎn),連接AE,AD,DE.
填空:
①當(dāng)$\widehat{AE}$的長(zhǎng)度是$\frac{2}{3}$π時(shí),四邊形ABDE是菱形;
②當(dāng)$\widehat{AE}$的長(zhǎng)度是$\frac{1}{3}$π或π時(shí),△ADE是直角三角形.

分析 (1)首先連接OD,由在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠C=30°,⊙O恰好經(jīng)過邊BC的中點(diǎn)D,易得AB=BD,繼而證得∠ODB=∠BAC=90°,即可證得結(jié)論;
(2)①易得當(dāng)DE⊥AC時(shí),四邊形ABDE是菱形,然后求得∠AOE的度數(shù),半徑OD的長(zhǎng),則可求得答案;
②分別從∠ADE=90°,∠DAE=90°,∠AED=90°去分析求解即可求得答案.

解答 (1)證明:如圖1,連接OD,
∵在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠C=30°,
∴AB=$\frac{1}{2}$BC,
∵D是BC的中點(diǎn),
∴BD=$\frac{1}{2}$BC,
∴AB=BD,
∴∠BAD=∠BDA,
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA,
∴∠ODB=∠BAO=90°,
即OD⊥BC,
∴BD是⊙O的切線.

(2)①當(dāng)DE⊥AC時(shí),四邊形ABDE是菱形;
如圖2,設(shè)DE交AC于點(diǎn)M,連接OE,則DE=2DM,
∵∠C=30°,
∴CD=2DM,∴DE=CD=AB=$\frac{1}{2}$BC,
∵∠BAC=90°,
∴DE∥AB,
∴四邊形ABDE是平行四邊形,
∵AB=BD,
∴四邊形ABDE是菱形;
∵AD=BD=AB=CD=$\frac{1}{2}$BC=$\sqrt{3}$,
∴△ABD是等邊三角形,OD=CD•tan30°=1,
∴∠ADB=60°,
∵∠CDE=90°-∠C=60°,
∴∠ADE=180°-∠ADB-∠CDE=60°,
∴∠AOE=2∠ADE=120°,
∴$\widehat{AE}$的長(zhǎng)度為:$\frac{120×π×1}{180}$=$\frac{2}{3}$π;
故答案為:$\frac{2}{3}π$;

②若∠ADE=90°,則點(diǎn)E與點(diǎn)F重合,此時(shí)$\widehat{AE}$的長(zhǎng)度為:$\frac{180×π×1}{180}$=π;
若∠DAE=90°,則DE是直徑,則∠AOE=2∠ADO=60°,此時(shí)$\widehat{AE}$的長(zhǎng)度為:$\frac{60×π×1}{180}$=$\frac{1}{3}$π;
∵AD不是直徑,
∴∠AED≠90°;
綜上可得:當(dāng)$\widehat{AE}$的長(zhǎng)度是$\frac{1}{3}$π或π時(shí),△ADE是直角三角形.
故答案為:$\frac{1}{3}$π或π.

點(diǎn)評(píng) 此題屬于圓的綜合題.考查了切線的判定與性質(zhì)、菱形的判定、等邊三角形的判定與性質(zhì)、含30°角的直角三角形的性質(zhì)以及弧長(zhǎng)公式等知識(shí).注意準(zhǔn)確作出輔助線,利用分類討論思想求解是解此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.計(jì)算:
(1)(-5)0-($\sqrt{3}$)2+|-3|
(2)解不等式:$\frac{x+2}{3}$-1<2x.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.若∠A和∠B的兩邊分別平行,且∠A比∠B的2倍少30°,則∠B的度數(shù)為(  )
A.30°B.70°C.30°或70°D.100°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖,點(diǎn)A、C、F、B在同一直線上,CD平分∠ECB,F(xiàn)G∥CD.若∠ECA=58°,則∠GFB的大小為61°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)數(shù)0.3,$\frac{π}{2}$,$\frac{\sqrt{2}}{3}$,$\frac{1}{7}$,$\sqrt{4}$ 中,無理數(shù)有(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形OBCD的頂點(diǎn)B,D的坐標(biāo)分別為(8,0),(0,4).若反比例函數(shù)y=$\frac{{k}_{1}}{x}$(x>0)的圖象經(jīng)過對(duì)角線OC的中點(diǎn)A,分別交DC邊于點(diǎn)E,交BC邊于點(diǎn)F.設(shè)直線EF的函數(shù)表達(dá)式為y=k2x+b.
(1)反比例函數(shù)的表達(dá)式是y=$\frac{8}{x}$;
(2)求直線EF的函數(shù)表達(dá)式,并結(jié)合圖象直接寫出不等式k2x+b$<\frac{{k}_{1}}{x}$的解集;
(3)若點(diǎn)P在直線BC上,將△CEP沿著EP折疊,當(dāng)點(diǎn)C恰好落在x軸上時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)是(8,3$\sqrt{5}-5$)或(8,-3$\sqrt{5}$-5).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)O在坐標(biāo)原點(diǎn),頂點(diǎn)A、C分別在x軸、y軸的正半軸上,且OA=2,OC=1,矩形對(duì)角線AC、OB相交于E,過點(diǎn)E的直線與邊OA、BC分別相交于點(diǎn)G、H,以O(shè)為圓心,OC為半徑的圓弧交OA于D,若直線GH與弧CD所在的圓相切于矩形內(nèi)一點(diǎn)F,則下列結(jié)論:①AG=CH;②GH=$\frac{5}{3}$;③直線GH的函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=-$\frac{3}{4}x+\frac{5}{4}$;④梯形ABHG的內(nèi)部有一點(diǎn)P,當(dāng)⊙P與HG、GA、AB都相切時(shí),⊙P的半徑為$\frac{1}{4}$.其中正確的有(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.直線y=$\frac{\sqrt{3}}{3}$x+4與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,以AB為邊在第二象限內(nèi)作等邊△ABC
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)是否存在點(diǎn)M(m,2)使得△ABM的面積等于△ABC的面積,如存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);不存在,說明理由
(3)若點(diǎn)D(4,0)在直線AB上,是否存在點(diǎn)P,使得△ADP為等腰三角形,若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,兩張寬為1cm的矩形紙條交叉疊放,其中重疊部分部分是四邊形ABCD,
(1)試判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由
(2)若∠BAD=30°,求重疊部分的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案