【題目】英語老師對某班級全班同學(xué)進(jìn)行口語測試，并按10分制評分，將評分結(jié)果制成了如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．請根據(jù)圖表信息，解答下列問題：

（1）求該班級學(xué)生總?cè)藬?shù)，并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）求該班學(xué)生口語測試所得分?jǐn)?shù)的平均分；

（3）英語老師將隨機(jī)邀請?jiān)摪嘁幻瑢W(xué)進(jìn)行口語對話，求事件“英語老師邀請得分為9分的同學(xué)進(jìn)行口語對話”發(fā)生的概率．

【答案】（1）40，圖詳見解析；（2）8.9；（3）

【解析】

（1）用10分的人數(shù)÷10分人數(shù)所占的百分比，即可得到總?cè)藬?shù)，根據(jù)題意將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）根據(jù)平均分的定義即可得到結(jié)論；

（3）根據(jù)概率公式即可得到結(jié)論．

（1）該班級學(xué)生總?cè)藬?shù)為：12÷30%＝40(人)，

得分為9分的同學(xué)人數(shù)為：40﹣4﹣8﹣12＝16(人)，

補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下圖所示

（2）該班學(xué)生口語測試所得分?jǐn)?shù)的平均分＝(4×7+8×8+16×9+12×10)＝8.9(分)；

（3）事件“英語老師邀請得分為9分的同學(xué)進(jìn)行口語對話”發(fā)生的概率為：＝．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y＝ax2+bx+c的圖象如圖所示，則一次函數(shù)y＝﹣bx﹣4ac+b2與反比例函數(shù)在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致為（　�。�

A.B.

C.D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，∠1至∠6是六個(gè)不同位置的圓周角．

（1）分別寫出與∠1、∠2相等的圓周角，并求∠1+∠2+∠3+∠4的值；

（2）若∠1－∠2=∠3－∠4，求證: AC⊥BD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個(gè)大小不同的三角板放在同一平面內(nèi)，直角頂點(diǎn)重合于點(diǎn)，點(diǎn)在上，，與交于點(diǎn)，連接，若，，則_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在直角坐標(biāo)系中，我們將圓心坐標(biāo)和半徑均為整數(shù)的圓稱為“整圓”．如圖所示，直線l：y＝kx+4與x軸、y軸分別交于A、B，∠OAB＝30°，點(diǎn)P在x軸上，⊙P與l相切，當(dāng)P在線段OA上運(yùn)動時(shí)，使得⊙P成為“整圓”的點(diǎn)P個(gè)數(shù)是_____個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，E為矩形ABCD邊AD上一點(diǎn)，點(diǎn)P從點(diǎn)C沿折線CD﹣DE﹣EB運(yùn)動到點(diǎn)B時(shí)停止，點(diǎn)Q從點(diǎn)B沿BC運(yùn)動到點(diǎn)C時(shí)停止，它們運(yùn)動的速度都是1cm/s．若P，Q同時(shí)開始運(yùn)動，設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t（s），△BPQ的面積為y（cm2）．已知y與t的函數(shù)圖象如圖2，則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�

A.AE=8cm

B.sin∠EBC=

C.當(dāng)10≤t≤12時(shí)，

D.當(dāng)t=12s時(shí)，△PBQ是等腰三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)草莓采摘園為吸引顧客，在草莓銷售價(jià)格相同的基礎(chǔ)上分別推出優(yōu)惠方案，甲園：顧客進(jìn)園需購買門票，采摘的草莓按六折優(yōu)惠．乙園：顧客進(jìn)園免門票，采摘草莓超過一定數(shù)量后，超過的部分打折銷售．活動期間，某顧客的草莓采摘量為x kg，若在甲園采摘需總費(fèi)用y1元，若在乙園采摘需總費(fèi)用y2元， y1，y2與x之間的函數(shù)圖象如圖所示，則下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲園的門票費(fèi)用是60元

B.草莓優(yōu)惠前的銷售價(jià)格是40元/kg

C.乙園超過5 kg后，超過的部分價(jià)格優(yōu)惠是打五折

D.若顧客采摘12 kg草莓，那么到甲園或乙園的總費(fèi)用相同

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，分別以的邊為腰向外作等腰和等腰，連是的中線．

（1）知識理解：圖①所示，當(dāng)時(shí)，則與的位置關(guān)系為______，數(shù)量關(guān)系為______；

（2）知識應(yīng)用：圖②所示，當(dāng)時(shí)，M，N分別是BC，DE的中點(diǎn)，求證：且；

（3）拓展提高：圖③所示，四邊形中，，分別以邊和為腰作等腰和等腰，連，分別取、的中點(diǎn)，連．

①求證：；

②直接寫出之間的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，的平分線過點(diǎn)，以點(diǎn)為圓心的圓與相切于點(diǎn)，為的直徑．

（1）求證：是的切線；

（2）若，，求；

（3）若的半徑為，，求陰影部分的面積．

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同步練習(xí)冊答案