標(biāo)有-3,-2,4的三張不透明的卡片,除正面寫有不同的數(shù)字外,其余的值都相同,將這三張卡片背面朝上洗勻后,第一次從中隨機(jī)抽取一張,并把這張卡片標(biāo)有的數(shù)字記為一次函數(shù)解析式y(tǒng)=kx+b的k值,第二次從余下的兩張卡片中再抽取一張,上面標(biāo)有的數(shù)字記為一次函數(shù)解析式的b值.
(1)寫出k為負(fù)數(shù)的概率;
(2)求一次函數(shù)y=kx+b的圖象不經(jīng)過第一象限的概率.(用樹狀圖或列舉法求解)

解:(1)負(fù)數(shù)的情況數(shù)是2,總情況數(shù)是3,
所以,k為負(fù)數(shù)的概率為;

(2)畫樹狀圖如下:

總情況數(shù)是6,
根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì),當(dāng)k<0,b≤0時(shí),一次函數(shù)y=kx+b的圖象不經(jīng)過第一象限,
所以,當(dāng)k=-3、b=-2,k=-2、b=-3時(shí),y=kx+b的圖象不經(jīng)過第一象限,
P(y=kx+b的圖象不經(jīng)過第一象限)==
分析:(1)根據(jù)概率的計(jì)算方法,用負(fù)數(shù)的情況數(shù)除以總情況數(shù),計(jì)算即可得解;
(2)畫出樹狀圖,然后根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)求出不經(jīng)過第一象限的k、b的值的情況,再根據(jù)概率的求解方法計(jì)算即可得解.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是用列表法或畫樹狀圖法求概率,用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從分別標(biāo)有A、B、C的3根紙簽中隨機(jī)抽取一根,然后放回,再隨機(jī)抽取一根,兩次抽簽的所有可能結(jié)果的樹形圖如下:
 精英家教網(wǎng)
那么抽出的兩根簽中,一根標(biāo)有A,一根標(biāo)有C的概率是( 。
A、
1
9
B、
2
9
C、
1
3
D、
4
9

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•鄂州)標(biāo)有-3,-2,4的三張不透明的卡片,除正面寫有不同的數(shù)字外,其余的值都相同,將這三張卡片背面朝上洗勻后,第一次從中隨機(jī)抽取一張,并把這張卡片標(biāo)有的數(shù)字記為一次函數(shù)解析式y(tǒng)=kx+b的k值,第二次從余下的兩張卡片中再抽取一張,上面標(biāo)有的數(shù)字記為一次函數(shù)解析式的b值.
(1)寫出k為負(fù)數(shù)的概率;
(2)求一次函數(shù)y=kx+b的圖象不經(jīng)過第一象限的概率.(用樹狀圖或列舉法求解)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•莆田質(zhì)檢)從大小形狀完全相同標(biāo)有1、2、3數(shù)字的三張卡片中隨機(jī)抽取兩張,和為偶數(shù)的概率為
1
3
1
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•葫蘆島)如圖,有6個(gè)質(zhì)地和大小均相同的球,每個(gè)球只標(biāo)有一個(gè)數(shù)字,將標(biāo)有3,4,5的三個(gè)球放入甲箱中,標(biāo)有4,5,6的三個(gè)球放入乙箱中.

(1)小宇從甲箱中隨機(jī)模出一個(gè)球,求“摸出標(biāo)有數(shù)字是3的球”的概率;
(2)小宇從甲箱中、小靜從乙箱中各自隨機(jī)摸出一個(gè)球,若小宇所摸球上的數(shù)字比小靜所摸球上的數(shù)字大1,則稱小宇“略勝一籌”.請(qǐng)你用列表法(或畫樹狀圖)求小宇“略勝一籌”的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•海珠區(qū)一模)袋中裝有除數(shù)字不同其它都相同的六個(gè)小球,球上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6.
(1)從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,求小球上數(shù)字等于4的概率;
(2)將標(biāo)有1,2,3數(shù)字的小球取出放入另外一個(gè)袋中,分別從兩袋中各摸出一個(gè)小球,求數(shù)字的積為偶數(shù)的概率.(用列表法或畫樹狀圖求解)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案